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Sintomi di ADHD e ADD: Disattenzione, iperattività e impulsività

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Sintomi di ADHD e ADD: Disattenzione, iperattività e impulsività

Il medico descrive i sintomi e i tipi di disturbo da deficit di attenzione e iperattività nei bambini.

Esistono tre gruppi di sintomi:

  • Disattenzione

  • Iperattività

  • Impulsività

    • I sintomi dell’ADHD si manifestano di solito quando i bambini sono piccoli: in media intorno ai 12 anni. Ma possono manifestarsi anche molto prima. Alcuni bambini sono stati diagnosticati già all’età di 3 anni.

    Disattenzione

    Potreste non accorgervene finché il bambino non va a scuola. Negli adulti, può essere più facile notarla al lavoro o in situazioni sociali.

    La persona potrebbe procrastinare, non completare compiti come i compiti a casa o le faccende domestiche, o passare frequentemente da un’attività non completata a un’altra.

    Potrebbe anche:

    • essere disorganizzati

    • Mancanza di concentrazione

    • Hanno difficoltà a prestare attenzione ai dettagli e tendono a commettere errori di disattenzione. Il loro lavoro potrebbe essere disordinato e sembrare poco curato.

    • Hanno problemi a rimanere in tema mentre parlano, non ascoltano gli altri e non seguono le regole sociali.

    • dimenticanza delle attività quotidiane (per esempio, saltare gli appuntamenti, dimenticarsi di portare il pranzo)

    • Essere facilmente distratti da cose come rumori o eventi banali che di solito vengono ignorati dagli altri.

    • Hanno difficoltà ad andare d’accordo con gli altri perché non riescono a leggere i sentimenti e gli stati d’animo delle persone.

    • Sognano molto a occhi aperti

    • Sono troppo presi dai propri pensieri per ascoltarti

    Iperattività

    Può variare con l’età. Si può notare nei bambini in età prescolare. I sintomi dell’ADHD si manifestano quasi sempre prima della scuola media.

    I bambini con iperattività possono:

    • agitarsi e contorcersi quando sono seduti

    • Si alza spesso per camminare o correre

    • Correre o arrampicarsi molto quando non è opportuno. (Negli adolescenti, questo può sembrare irrequietezza).

    • Difficoltà a giocare in silenzio o a dedicarsi a passatempi tranquilli.

    • Essere sempre “in movimento

    • Parlare eccessivamente

    I bambini in età infantile e prescolare con ADHD tendono a essere costantemente in movimento, a saltare sui mobili e ad avere difficoltà a partecipare alle attività di gruppo che richiedono di stare fermi. Ad esempio, possono avere difficoltà ad ascoltare una storia.

    I bambini in età scolare hanno abitudini simili, ma si notano meno spesso. Non riescono a stare seduti, si agitano molto, si agitano o parlano molto.

    L’iperattività può manifestarsi come sensazione di irrequietezza negli adolescenti e negli adulti. Possono anche avere difficoltà a svolgere attività tranquille in cui si sta seduti.

    Impulsività

    I sintomi di questo disturbo includono:

    • Impazienza

    • Difficoltà ad aspettare per parlare o reagire

    La persona potrebbe:

    • avere difficoltà ad aspettare il proprio turno.

    • Rispondono a raffica prima che qualcuno abbia finito di porre loro una domanda.

    • Interrompere o intromettersi frequentemente negli altri. Spesso questo accade a tal punto da causare problemi in ambito sociale o lavorativo. Gli amici potrebbero arrabbiarsi con loro o ferire i loro sentimenti perché agiscono senza pensare.

    • Iniziare conversazioni in momenti non appropriati.

    L’impulsività può portare a incidenti, come rovesciare oggetti o urtare persone. I bambini con ADHD possono anche compiere azioni rischiose senza fermarsi a pensare alle conseguenze. Per esempio, possono arrampicarsi e mettersi in pericolo.

    Molti di questi sintomi si verificano di tanto in tanto in tutti i bambini. Ma nei bambini affetti da questo disturbo si verificano spesso, a casa, a scuola o durante le visite agli amici. Inoltre, compromettono la capacità del bambino di funzionare come gli altri bambini della stessa età o dello stesso livello di sviluppo.[Autotest] Mio figlio ha i sintomi dell’ADHD?

    Ottenere la diagnosi

    Non esiste un unico test per l’ADHD.

    Il medico di vostro figlio vorrà conoscere i suoi sintomi e sapere quando sono iniziati. Potrebbe voler fare alcuni esami per escludere altri problemi di salute che potrebbero modificare il modo in cui il bambino si comporta. Potrebbe anche decidere di inviare il bambino a uno specialista della salute mentale infantile, come uno psicologo o uno psichiatra infantile, per un controllo più approfondito. Questi medici possono chiedere di parlare con altri adulti della vita del bambino, come gli allenatori o gli insegnanti. Solo allora, se il bambino soddisfa i criteri per l’ADHD, gli verrà fatta una diagnosi.

    I medici controllano i comportamenti che:

    • non è tipico dell’età della persona. (La maggior parte dei bambini, tuttavia, prima o poi si comporta in questo modo).

    • Ha un impatto negativo sulla capacità della persona di funzionare a casa, negli ambienti sociali o al lavoro.

    Devono inoltre manifestare costantemente almeno sei dei sintomi di cui sopra:

    • Per almeno 6 mesi

    • E in almeno due contesti, come ad esempio a casa e a scuola

    Prospettive a lungo termine

    In generale, l’iperattività tende a diminuire con l’età. Ma la disattenzione tende a durare fino all’età adulta.

    Il trattamento può aiutare. E molti bambini con ADHD alla fine si adattano. Alcuni, circa il 20-30%, hanno problemi di apprendimento che il trattamento dell’ADHD potrebbe non risolvere.

    Con l’avanzare dell’età, alcuni adolescenti che soffrono del disturbo fin dall’infanzia possono avere periodi di ansia o depressione. Quando ci sono più richieste a scuola o a casa, i sintomi dell’ADHD possono peggiorare.

    Un bambino con un comportamento iperattivo può manifestare i sintomi di altri disturbi dirompenti, come il disturbo oppositivo-difensivo.

    Questi bambini sono particolarmente a rischio di abbandonare la scuola. Se siete preoccupati, parlate con il vostro medico o con quello di vostro figlio delle opzioni di trattamento. Farmaci, terapia comportamentale e altre strategie possono essere d’aiuto.

    Immagine dell’acne

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    Immagine dell’acne

    Un brufolo occasionale non necessita di alcun trattamento. Le creme coprenti e i cosmetici da banco, se utilizzati, devono essere a base d’acqua.

    Fonte immagine

    Quali sono le cause dell’acne? L’acne si sviluppa quando le cellule e gli oli naturali iniziano a bloccare i piccoli follicoli piliferi della pelle. I batteri si fanno strada nei follicoli ostruiti e iniziano a moltiplicarsi. Quando le cellule immunitarie dell’organismo intervengono per attaccare i batteri, i risultati della battaglia sono i classici sintomi dell’acne: gonfiore, arrossamento e brufoli.

    I farmaci antiacne aiutano a interrompere questo processo in diversi modi. Alcune creme per l’acne da banco e con prescrizione medica aiutano a scollegare i follicoli. Altri, come gli antibiotici, uccidono i batteri che si spostano nei follicoli.

    Non esiste il miglior trattamento dell’acne. Alcuni ottengono risultati utilizzando una sola crema per l’acne, ma molti hanno bisogno di una combinazione di approcci per controllare l’acne adolescenziale. Il pediatra può aiutarvi a decidere quale sia il trattamento migliore per voi e, se l’acne peggiora, il vostro bambino potrebbe aver bisogno di essere indirizzato a un dermatologo per curare i sintomi dell’acne. Per saperne di più sull’acne.

    Presentazione: Immagini della pelle Slideshow: Foto e immagini di problemi della pelle

    Articolo: Capire l’acne – Trattamento Articolo: Acne adolescenziale: trattamenti su prescrizione per l’acne Articolo: Procedure cosmetiche: Cura della pelle per la pelle acneica

    Video: Come affrontare l’acne

    Invecchiamento della pelle e acne: prodotti per il trattamento dell’acne degli adulti

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    Invecchiamento della pelle e acne: prodotti per il trattamento dell’acne degli adulti

    Ottenere le rughe mentre si continua a soffrire di acne può non sembrare giusto, ma i nostri esperti dermatologi suggeriscono alcune soluzioni per entrambi.

    Kelley Ellis, ingegnere strutturale di Sugar Land, Texas, voleva suggerimenti per un regime di cura della pelle semplice che combattesse l’invecchiamento della pelle e le eruzioni cutanee. Continuate a leggere per scoprire cosa hanno da dire Mary Ruth Buchness, MD (dermatologa medica, chirurgica e cosmetica a New York) e Laurie Polis, MD (direttrice dei servizi dermatologici presso il SoHo Skin and Laser Dermatology Group, sempre a Manhattan) su questo dilemma non così insolito.

    Q:

    Ho 30 anni e voglio usare prodotti anti-invecchiamento. Ho anche bisogno di trattare i brufoli, ma non voglio un regime complicato. Aiuto!

    A: Buchness dice:

    I 30 anni segnano l’inizio degli anni di indecisione della pelle: si diventa più grassi e più secchi. Le ghiandole oleifere del viso si ingrossano con l’età e questo porta a pori dilatati. Ma per quanto la vostra carnagione sembri grassa, a 30 anni la pelle perde la capacità di trattenere l’acqua.

    Un detergente idratante come

    CeraVe Detergente Idratante

    ($11,99) risciacqua delicatamente lo sporco e l’olio, fornendo al contempo i lipidi, i grassi essenziali di cui la pelle ha bisogno per trattenere l’acqua e mantenere sane le cellule cutanee.

    La protezione solare quotidiana è lo strumento più efficace per combattere i segni dell’invecchiamento. Una formula ad ampio spettro (che blocca sia i raggi UVA che UVB) utilizza il biossido di titanio, che tende a deviare una gamma più ampia di raggi UV ed è meno irritante delle versioni chimiche. Per rafforzare la protezione solare, utilizzare una cipria come

    Bare Minerals SPF 30 Protezione solare naturale

    ($28) per i ritocchi durante il giorno.

    Indossare un siero antiossidante come

    Aveeno Active Naturals Positively Radiant Triple Boosting Serum

    ($14,99) sotto la protezione solare aiuta a minimizzare le macchie dell’età. Gli antiossidanti aggiungono un ulteriore livello di protezione dai raggi UV, perché deviano i danni e offrono un supporto alla protezione solare.

    R: Polis dice:

    La buona notizia per le donne che lottano contro l’ingiusta combinazione di eruzioni cutanee e rughe è che molti ingredienti anti-invecchiamento combattono anche l’acne. Per esempio, un siero come

    L’Oral Skin Genesis Pore Minimizing Skin Re-Smoother

    ($19,99) esfolia le cellule morte e assorbe l’olio in eccesso, aiutando a prevenire i brufoli. Lo metterei sotto la crema idratante e il trucco.

    Non si possono prevenire le rughe senza protezione solare. Utilizzate un prodotto come

    Proactiv Solution Oil Free Moisture con SPF 15

    ($24,95) quotidianamente sotto il trucco per mantenere la pelle idratata e priva di bruciori.

    Neutrogena Crema Pelle Sana Antirughe Anti-Biffale Pelle Chiara

    ($12,99) combina il retinolo con l’acido salicilico per mantenere la pelle più giovane e libera dall’acne. È un ottimo trattamento notturno per i brufoli, le linee sottili e il tono irregolare.

    È fondamentale mantenere il viso pulito.

    Burt’s Bees Natural Acne Solutions Gel Detergente Purificante

    ($9,99) bilancia il controllo dell’olio con oli vegetali come l’enotera, in modo che la pelle risulti pulita, non secca o spogliata dopo il lavaggio. In caso di necessità, tenete a portata di mano dei panni preumidificati come

    Olay Regenerist Micro-Exfoliating Wet Cleansing Cloths

    ($7,99) accanto al letto per eliminare la sporcizia e spazzare via delicatamente le cellule superficiali della pelle che possono ostruire i pori.

    Soluzioni più avanzate per acne e rughe

    Volete un trattamento più serio per l’acne e le rughe? Sumayah Jamal, MD, PhD, professore assistente di dermatologia clinica presso la New York University School of Medicine, ha i seguenti suggerimenti:

    “Per combattere l’invecchiamento e l’acne non riesco a pensare a niente di meglio di un retinoide”, dice. “Le creme con prescrizione medica come

    Retin-A

    ,

    Renova

    e

    Avage

    stimolano la produzione di collagene per attenuare linee sottili e rughe, esfoliare la pelle superficiale e attenuare le macchie brune”.

    “E come gli altri esperti, non potrò mai sottolineare abbastanza l’importanza della protezione solare. Ma è quasi altrettanto importante: integrare la protezione solare con gli antiossidanti – le sostanze chimiche che conferiscono a frutta e verdura i loro colori brillanti – per aiutare il corpo a combattere i danni dello stress, dell’invecchiamento e dell’ambiente. Quando la pelle invecchia, non è più in grado di ripararsi altrettanto bene.

    “Per assicurarsi di assumere un’abbondante quantità di antiossidanti, è necessario iniziare dalla dieta. Mangiare molti frutti di bosco e verdure a foglia verde garantisce l’apporto di vitamine C ed E, che aiutano la pelle a guarire e a difendersi. Si può anche usare un siero antiossidante topico per aiutare a prevenire i danni dell’esposizione alle tossine ambientali, come l’inquinamento e i raggi UV, e per aiutare a combattere gli arrossamenti e la pigmentazione non uniforme. Il mio preferito è

    Trattamento di recupero intenso Revaleskin

    (130 dollari, skinstore.com), che contiene estratto di bacche di caffè, uno dei più potenti antiossidanti disponibili. Poche gocce ogni mattina, prima della crema idratante e della protezione solare, aiutano a contrastare i danni alla pelle e a mantenere un aspetto più giovane più a lungo”.

    (La dottoressa non approva alcun prodotto, servizio o trattamento specifico).

    Consigli di sicurezza estivi per il divertimento all’aperto

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    Consigli di sicurezza estivi per il divertimento all’aperto

    Che siate diretti verso un parco nazionale, una spiaggia o un’escursione nei sentieri vicino a casa, questi consigli del medico vi aiuteranno a godervi i grandi spazi aperti e a stare al sicuro.

    Andate a fare un’escursione, in campeggio o semplicemente nella piscina del quartiere? Ci sono molti modi per godersi la vita all’aria aperta e il clima caldo.

    Utilizzate questi semplici consigli per evitare punture d’insetto, scottature e altri fastidiosi problemi. E uscite all’aperto!

    1. Rendersi poco attraenti

    Per gli insetti, cioè.

    Saponi, profumi e spray per capelli profumati possono attirare zanzare e altri insetti.

    Inoltre, evitate le aree in cui gli insetti si annidano o si riuniscono, come le pozze d’acqua ferma, i cibi non coperti e i giardini in cui i fiori sono in fiore, afferma David Fagan, medico, presidente del dipartimento di pediatria del Nassau University Medical Center di East Meadow, NY.

    Usate spray per insetti con DEET. Secondo Fagan, questa sostanza chimica tiene lontane le zecche (che possono portare la malattia di Lyme) e le zanzare (che possono diffondere il virus del Nilo occidentale). I pediatri raccomandano il 10%-30% di DEET per i bambini di età superiore ai 2 mesi, ma non usarlo sui neonati.

    2. Usare la regola dei 20 minuti

    Bevete acqua almeno ogni 20 minuti. Per prevenire lo stress da calore e i colpi di calore, adulti e bambini devono mantenersi idratati quando si trovano all’aperto in giornate calde e umide.

    Durante le attività di meno di un’ora, l’acqua da sola va bene, dice Fagan. Ma se si rimane all’aperto per più di un’ora, è bene aggiungere una bevanda sportiva per reintegrare gli elettroliti.

    3. Giocare con prudenza

    Al parco giochi, osservate bene le attrezzature. Dovrebbero essere in buono stato. Legni e plastica rovinati o usurati possono presentare spigoli e punte taglienti che potrebbero graffiare o causare lesioni agli occhi.

    Assicuratevi che gli scivoli e le altre superfici siano abbastanza fresche da risultare confortevoli.

    Anche i materiali più recenti possono provocare ustioni se rimangono troppo a lungo al sole, afferma Jackie Clifton, RN, coordinatore clinico del dipartimento di emergenza del Lake Pointe Medical Center di Rowlett, TX.

    4. Rimanere in regola con la circolazione stradale

    Prima di partire per una gita in bicicletta con la famiglia, è bene informarsi sulle leggi locali, dice Lee Uehara, responsabile della formazione di City Bike Coach a New York. Ad esempio, in alcune città è illegale andare in bicicletta con passeggeri di età inferiore a 1 anno. E, naturalmente, assicuratevi che tutti indossino il casco.

    5. Scansione per le piante cattive

    Imparate a riconoscere l’edera velenosa e la quercia velenosa e a starne alla larga.

    Dovreste conoscere anche altre piante velenose come la belladonna, dice Carolyn Dean, MD, ND, autrice di Kids’ Health: A Doctor’s Guide for Parents.

    Durante le escursioni, portate con voi un libro con le foto di queste piante da consultare in caso di dubbio. Sì, potete anche cercarle sul vostro telefono. Ma se non siete a portata di mano, per essere sicuri, vi conviene avere una copia cartacea.

    6. Una grande avventura? Vantatela

    Dite a qualcuno dove state andando e quando pensate di tornare. Qualcuno deve sapere dove pensate di essere, per ogni evenienza.

    Se andate in escursione o in campeggio, portate con voi un kit di pronto soccorso. Secondo Dean, dovrebbe contenere pomate antibiotiche, bende adesive, gel anti-prurito, una benda Ace e bevande o confezioni di emergenza per l’idratazione e la sostituzione degli elettroliti.

    7. Essere un eroe, nel modo giusto

    Se vedete qualcuno in difficoltà in una piscina o in un lago, vi verrà spontaneo aiutarlo. Ma è pericoloso tuffarsi.

    È più probabile che la vittima, in preda al panico, trascini con sé il potenziale soccorritore sott’acqua, piuttosto che quest’ultimo salvi la vittima, dice Clifton.

    Invece, lanciate un dispositivo di galleggiamento approvato dalla Guardia Costiera alla persona in acqua o utilizzate un’asta per raggiungerla.

    Si consiglia inoltre di utilizzare questi consigli di base per la sicurezza in acqua:

    • Stabilire dei limiti in base alle capacità di ciascuno.

    • Limitarsi a piscine, laghi e spiagge dove ci sono i bagnini.

    • Non lasciate che nessuno giochi intorno agli scarichi e ai raccordi di aspirazione.

    • Non permettete ai bambini di fare gare di trattenimento del respiro sott’acqua.

    8. Vai in largo

    Utilizzate una protezione solare ad ampio spettro. Ciò significa che schermerà sia i raggi UVB sia i raggi UVA, dice Fagan. Ne avete bisogno anche se non è una giornata di sole cocente.

    Dovreste anche aggiungere altre protezioni. Indossate un cappello con una tesa di almeno 3 pollici su tutto il perimetro, dice Fagan. E limitate l’esposizione al sole tra le 10.00 e le 16.00, quando i raggi UV sono più forti.

    Preadolescenti: Età per fare da babysitter e restare a casa da soli

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    Preadolescenti: Età per fare da babysitter e restare a casa da soli

    Quando lasciare che il vostro preadolescente stia a casa da solo o faccia da babysitter? Il medico offre delle linee guida per decidere quando è pronto.

    Affidare ai propri figli la casa e tutto il suo contenuto è sufficiente per far riflettere qualsiasi genitore, soprattutto nel periodo grigio tra i 9 e i 12 anni, quando non sono più bambini ma nemmeno adolescenti a tutti gli effetti (da qui il termine “tweens”).

    Le vostre preoccupazioni sono giustificate, ma ci sono anche alcuni vantaggi reali nel lasciare i preadolescenti a casa da soli o nel lasciare che facciano da babysitter ai fratelli più piccoli. In primo luogo, si favorisce il senso di responsabilità. In secondo luogo, potreste uscire per un pasto tranquillo e senza bambini con il vostro coniuge.

    Ma come si fa a sapere a che età è giusto lasciare i propri figli a casa da soli? E quando i vostri figli sono abbastanza grandi per iniziare a fare da babysitter? Secondo gli esperti, le risposte a queste domande dipendono dalla maturità del bambino e dalla vostra situazione.

    Ecco alcuni fattori da considerare prima di affidare la casa – e gli altri figli – al vostro preadolescente.

    Verifica della maturità

    La maggior parte degli Stati non ha leggi che stabiliscono l’età necessaria a un bambino per rimanere a casa da solo. La decisione è quindi lasciata al giudizio dei genitori. Per la maggior parte dei genitori è abbastanza ovvio che un bambino di 5 anni è troppo piccolo per essere lasciato solo in casa. Ma che dire di un bambino di 11 o 12 anni?

    Secondo la maggior parte degli esperti, all’età di 10 o 11 anni è possibile lasciare un bambino da solo per brevi periodi di tempo (meno di un’ora) durante il giorno, a condizione che non sia spaventato e che si ritenga abbastanza maturo per gestirlo. Ma forse è meglio aspettare ancora un anno o due prima di lasciarlo da solo di notte.

    Prendete in considerazione questi fattori quando decidete se lasciare vostro figlio a casa da solo:

    • Vivete in un quartiere rurale o residenziale tranquillo?

    • La zona ha un basso tasso di criminalità?

    • Avete un sistema di allarme? Il vostro ragazzo sa come farlo funzionare?

    • Il bambino è in grado di capire e seguire le regole di base, come chiudere a chiave la porta dopo essere entrati e non aprirla agli estranei?

    • Suo figlio ha dimostrato di avere buon senso in situazioni passate?

    • Avete amici, familiari o vicini che possono raggiungere rapidamente la vostra casa in caso di emergenza?

    • Il vostro tween ha mostrato segni di responsabilità in passato? Ad esempio, ha finito i compiti in tempo senza che gli venisse chiesto e ha fatto le faccende di casa.

    • Il vostro preadolescente è a suo agio con l’idea di rimanere a casa da solo?

    Regole della casa

    Se avete risposto sì alla maggior parte o a tutte queste domande, il vostro tween potrebbe essere pronto a rimanere a casa da solo. Prima di uscire per la prima volta, stabilite alcune regole di base per la casa che coprano diverse situazioni:

    • Cosa fare se suona il campanello

    • Cosa fare se squilla il telefono

    • Limiti di tempo per guardare la TV o giocare al computer o ai videogiochi, e un elenco di programmi e giochi approvati

    ?

    Preparare il preadolescente al babysitting

    Alcuni ragazzi hanno la maturità necessaria per iniziare a fare i babysitter già a 12 o 13 anni. Per altri è meglio aspettare fino all’adolescenza.

    Prima di lasciare che il vostro tween faccia da babysitter, esigete le stesse qualifiche che chiedereste a qualsiasi babysitter che state pensando di assumere. Ogni potenziale babysitter deve essere:

    • Responsabile

    • Maturo

    • In grado di prendere buone decisioni

    • Capacità di seguire le regole

    • Si sente a proprio agio nel gestire l’autorità senza abusarne

    • Capacità di gestire con calma qualsiasi emergenza o altro problema che si presenti

    I preadolescenti possono imparare alcune di queste abilità, oltre al primo soccorso e alla rianimazione cardiopolmonare, frequentando un corso di babysitting. Informatevi presso la sezione locale della Croce Rossa Americana o dell’YMCA per trovare corsi di babysitting nella vostra zona.

    Prendete in considerazione l’idea di chiedere al ragazzo di essere un aiutante della mamma o del papà. In questo modo potrete sorvegliare mentre il ragazzo impara a prendersi cura del bambino.

    Preparare la casa per il vostro tween

    Rendete la vostra casa il più possibile a misura di tween, in modo da non dovervi preoccupare di lasciare vostro figlio da solo o di affidarlo a un fratello minore quando uscite.

    Ad esempio, fate un elenco di numeri di telefono di emergenza che includa:

    • Il vostro telefono cellulare

    • Membri della famiglia che vivono nelle vicinanze

    • Vicini di casa

    • Il vostro pediatra

    • Controllo dei veleni

    • La polizia locale e i vigili del fuoco

    • Pulsante antipanico del sistema di allarme

    • 911 (sembra una cosa ovvia, ma un bambino in preda al panico può dimenticare questi tre numeri).

    Altri suggerimenti sono:

    • Discutere su cosa fare in caso di emergenza, come un incendio, un’interruzione di corrente o un forte maltempo.

    • Tenete un kit di pronto soccorso con bende, disinfettante per ferite e altri materiali e insegnate al vostro tween come usarli.

    • Controllate che tutti i rilevatori di fumo e i telefoni della casa siano funzionanti.

    • Lasciate torce ed estintori in luoghi facili da trovare. Insegnate al vostro ragazzo quando e come usare l’estintore.

    • Riempite il frigorifero con una quantità di cibi e snack sani sufficiente a sostenere il vostro tween fino al vostro ritorno. I cibi non riscaldati sono più facili da preparare. Se è necessario cucinare, mostrate a vostro figlio come usare il microonde, i fornelli e gli altri elettrodomestici necessari.

    • Assicuratevi di aver impostato i filtri parentali su TV e computer.

    • Nascondete tutto ciò che non volete che finisca nelle mani del vostro ragazzo. Questo include farmaci da prescrizione, alcol, pistole, tabacco e accendini.

    Una prova

    Prima di lasciare che il vostro ragazzo rimanga a casa da solo o faccia il babysitter, parlate o fate un gioco di ruolo di diversi scenari, come ad esempio:

    • “Uno sconosciuto suona il campanello. Cosa fare?”

    • “L’allarme antincendio sta suonando. Cosa fare?”

    • “Va via la corrente. Cosa fai?”

    • “Tua sorella fa i capricci. Cosa fai?”

    La prima uscita deve essere breve, da 30 minuti a un’ora circa. Quando tornate, ripassate con il vostro tween come sono andate le cose a casa. Parlate di eventuali problemi o preoccupazioni emerse. Se la prova è andata bene, aumentate gradualmente il tempo di assenza.

    Ogni volta che siete fuori, assicuratevi di essere facilmente raggiungibili al cellulare. Se sentite l’esigenza di controllare, limitate al minimo le chiamate o gli sms per dimostrare fiducia a vostro figlio e per godervi il tempo trascorso fuori casa.

    Un’estate di divertimento per i bambini con ADHD

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    Un’estate di divertimento per i bambini con ADHD

    Una serie di campi diurni e di riposo aiutano i bambini con difficoltà di apprendimento a sbocciare come un fiore estivo.

    Ogni anno, decine di migliaia di bambini in tutti gli Stati Uniti dicono addio ai banchi e ai libri e salutano il campo estivo. Per la maggior parte di loro questo significa una stagione piena di nuoto, softball, arti e mestieri e tonnellate di divertimento.

    Per alcuni, tuttavia, un gruppo selezionato di bambini affetti da un disturbo comportamentale noto come disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD), è anche un’opportunità per costruire competenze e aumentare l’autostima e la fiducia per tutta la vita. È proprio questo lo scopo di un tipo di campo estivo sempre più popolare: i programmi progettati specificamente per i bambini con ADHD. Strutturati con cura, monitorati in modo approfondito e persino scientificamente provati, si concentrano sul miglioramento del comportamento, pur offrendo ai bambini una bella estate di divertimento.

    “Non dimentichiamo mai che il divertimento è una parte essenziale dell’equazione: i bambini hanno bisogno di divertirsi e lo fanno, ma sanno e capiscono anche che il programma mira a promuovere lo sviluppo di importanti abilità e meccanismi di coping che possono aiutarli non solo quando tornano a scuola, ma per tutta la vita”, afferma Karen Fleiss, PsyD, direttrice del Programma estivo per bambini con ADHD presso il New York University Medical Center di New York City.

    Disturbo comportamentale caratterizzato da una serie di sintomi specifici, l’ADHD causa spesso problemi di concentrazione o di attenzione. I bambini affetti da questo disturbo sono spesso considerati “iperattivi”, con un continuo bisogno di stimoli e movimento. L’impulsività, altro tratto comune, si manifesta spesso sotto forma di comportamento combattivo. Sebbene i medici non sappiano con certezza quali siano le cause dell’ADHD, molti ritengono che si basi su uno squilibrio biochimico del cervello che può essere collegato anche all’ansia e forse alla depressione. Secondo le stime del National Institute of Mental Health, dal 3% al 5% di tutti i bambini – più di 2 milioni di americani – soffre di ADHD, e i ragazzi ne sono affetti con una frequenza quasi doppia rispetto alle ragazze.

    Molti di questi bambini sono considerati “difficili”, alcuni sono indicati come bulli o combinaguai, che prendono in giro gli altri bambini, a volte senza sosta, il che porta spesso a risse o ad altri comportamenti di disturbo”, spiega Fleiss. Questo, unito alla difficoltà di concentrazione, dice Fleiss, rende spesso difficile la socializzazione con gli altri bambini: uno dei motivi per cui i campi estivi speciali sono un vantaggio.

    “Qui imparano a riconoscere i loro comportamenti e, cosa più importante, imparano a fare scelte più intelligenti quando si relazionano con gli altri… e in definitiva questo aiuta a costruire la loro autostima, che a sua volta li aiuta ad affrontare meglio tutti gli ambiti della loro vita”, dice Fleiss.

    Premi e fiducia in se stessi

    Sì, ma è divertente? Fleiss dice di sì. “C’è un’attività ininterrotta e sistemi di ricompensa integrati che danno ai bambini qualcosa per cui lavorare, così mentre costruiamo la fiducia in noi stessi, manteniamo i bambini attivi e divertiti”, dice.

    Il programma della NYU, che si svolge ogni anno in una bucolica scuola privata di Riverdale (a circa 30 minuti di autobus da Manhattan), è uno dei 17 “campi” estivi di trattamento/divertimento sparsi per gli Stati Uniti e il Canada, modellati su un prototipo creato più di 20 anni fa da William Pelham Jr, PhD, psicologo della State University of New York di Buffalo. Conosciuto come STP o Programma di Trattamento Estivo, migliaia di bambini vi hanno partecipato sin dall’inizio negli anni ’80 e, in effetti, ci sono alcuni dati clinici interessanti che dimostrano che l’approccio funziona.

    In uno studio pubblicato nel 2000 sul Journal of Abnormal Child Psychology, i ricercatori hanno confrontato i bambini con ADHD che assumevano solo farmaci con quelli che assumevano farmaci e partecipavano a un campo di trattamento estivo organizzato. Lo studio, condotto presso l’Università di Pittsburgh e l’Università della California, sia a Berkley che a Irvine, ha dimostrato che i bambini che seguivano un regime combinato di farmaci e attività superavano di gran lunga quelli che assumevano solo i farmaci in varie categorie comportamentali.

    Bart Hodgens, PhD, direttore del Summer Treatment Program dell’Università dell’Alabama a Birmingham, quest’anno offre per la prima volta l’approccio STP al suo campo diurno per bambini dai 5 ai 18 anni con ADHD. Dice di avere grandi speranze che i bambini locali rispondano positivamente.

    “Abbiamo un rapporto consulente-camper molto alto, molta attenzione individuale e programmi che sono progettati per consentire ai bambini di riconoscere e comprendere i loro problemi comportamentali e di acquisire le competenze necessarie per cambiarli, il tutto partecipando a una serie di attività quotidiane attentamente pianificate e strutturate”, spiega Hodgens al dottore.

    In effetti, una giornata tipica in un programma STP si presenta più o meno così:

    15 — ricreazione 12:15 – 1:15 — Softball 1:15 – 1:30 — Transizione 1:30 – 2:15 — Arti e mestieri 2:15 – 2:30 — Compiti cooperativi 2:30 – 2:45 — Transizione 2:45 – 3:45 — Nuoto 3:45 – 4:00 — Transizione 4:00 – 5:00 — Abilità informatiche 5:00 – 5:30 — Partenza

    “Le attività sono strutturate in modo da permettere ai bambini di essere sempre impegnati. In definitiva, non solo vengono intrattenuti e occupati, ma imparano anche importanti abilità di coping che funzionano in tutti gli ambiti della loro vita”, dice Hodgens.

    Survivor: stile ADHD!

    In una direzione leggermente diversa si collocano i campi estivi come Talisman, un programma della Carolina del Nord per bambini di età compresa tra i 9 e i 17 anni affetti da ADHD, oltre che da una serie di altri disturbi dell’apprendimento e problemi comportamentali. Basato sui programmi sviluppati dal gruppo nazionale Aspen Education Group, Talisman è in corso da quasi un quarto di secolo. La direttrice Linda Tatapough afferma che la struttura, la disciplina e il rinforzo positivo sono le chiavi del suo successo.

    “I nostri programmi sono concepiti per essere altamente strutturati e supervisionati: una grande differenza rispetto al tipico campo estivo. Ma riteniamo che questo approccio sia importante per i bambini con ADHD, perché se si dà loro troppa libertà ci sono troppe scelte e questo porta a dei problemi”, dice Tatapough.

    Sebbene in passato le attività di Talisman si siano concentrate principalmente sullo sport e sul tempo libero, quest’anno il programma includerà anche attività accademiche e di potenziamento delle competenze. Ma Tatapough dice che ciò che distingue il campo è l’impegno ad aiutare i bambini a riconoscere e risolvere i loro problemi comportamentali nel momento in cui si presentano.

    “Affrontiamo i problemi in un processo di gruppo e, ogni volta che c’è un problema, ci sediamo e ne discutiamo in quel momento: il bambino impara ad assumersi immediatamente la responsabilità delle proprie azioni e parliamo di cosa si può fare per cambiare le cose in futuro con scelte più appropriate”, dice Tatapough.

    Un’altra forza attiva: Incoraggiare i bambini a lavorare insieme per raggiungere un obiettivo comune che vada a beneficio di tutti. “Se lavoriamo tutti insieme per scalare una montagna in tre ore invece che in sei, tutti ne trarranno beneficio con più tempo libero”, dice Tatapough. Questo incoraggia il rapporto con i coetanei e aiuta a diminuire il senso di isolamento che molti di questi ragazzi provano nel loro normale ambiente accademico.

    Avventura nella natura

    Un po’ più audace e un po’ più temerario è il programma estivo sleep-away chiamato SOAR (Success Oriented Achievement Realized). Si tratta di un programma per preadolescenti, adolescenti e giovani adulti con ADHD o altri disturbi dell’apprendimento, ma qui non troverete ceramica, computer o altre attività in classe. Al contrario, la vita estiva al SOAR è pura avventura nella natura selvaggia, sulla falsariga di Survivor… almeno per quanto riguarda il fatto di trovarsi faccia a faccia con l’inaspettato quasi ogni giorno. E questa, dicono gli esperti, è la magia di ciò che fa funzionare questo programma.

    In effetti, la filosofia alla base di SOAR è che i bambini con difficoltà di apprendimento o ADHD “fioriscono” quando possono concentrarsi sui loro punti di forza in un ambiente totalmente nuovo e stimolante. E le sfide ci sono. Mentre le basi di SOAR si trovano a Balsam, nel N.C., e a DuBois, nel Wyo, i loro programmi di due e quattro settimane conducono spedizioni nel sud-est, nelle Florida Keys, nei Caraibi, nelle Montagne Rocciose e nel deserto del sud-ovest, con programmi speciali disponibili anche in Belize, in America Centrale. Le attività comprendono zaino in spalla, trasporto a cavallo, arrampicata su roccia, rafting, studio della fauna selvatica, alpinismo, immersioni subacquee, snorkeling, kayak da mare e medicina della natura.

    Poiché fino all’80% di tutti i bambini con ADHD o altri disturbi dell’apprendimento seguono un qualche tipo di regime farmacologico, SOAR, così come tutti i campi precedentemente menzionati, si avvale di psicologi, infermieri e consulenti addestrati a somministrare trattamenti e a sorvegliare coloro che sono in cura. Anche il rapporto consulente-camper è piuttosto alto in quasi tutti i programmi estivi ADHD del Paese, garantendo così che i bambini non solo siano ben assistiti, ma che ricevano anche il necessario supporto emotivo e l’attenzione fisica.

    Per ulteriori informazioni sulla filosofia dei programmi di trattamento estivo, visitare il sito ctadd.net/ctadd/stpmanual2.html.

    Per saperne di più sul Programma NYU, visitare il sito www.aboutourkids.org.

    Trovate il programma dell’Università dell’Alabama su www.circ.uab.edu/sparks/adhd.

    Per informazioni su SOAR, visitare www.SOARNC.org.

    Per conoscere Talisman, visitate il sito www.talismansummercamp.com.

    Riflesso di Babinski: cosa significa un riflesso di Babinski positivo?

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    Riflesso di Babinski: cosa significa un riflesso di Babinski positivo?

    Il riflesso di Babinski rappresenta in alcuni casi un problema neurologico. Scoprite come e perché si verifica e cosa significa.

    Il riflesso di Babinski può evidenziare un problema nel tratto corticospinale o CST. Il CST è un percorso neurale che va dal cervello al midollo spinale e aiuta a controllare i movimenti. Viene eseguito di routine come parte di un esame neurologico.

    Il test di Babinski viene utilizzato per valutare eventuali problemi nel CST e un test del riflesso di Babinski positivo può significare la presenza di un problema neurologico.

    Come è stato scoperto il riflesso di Babinski?

    Joseph Babinski descrisse per la prima volta questo test nel 1899. Era il protettore e l’allievo del medico Jean-Martin Charcot, il cui lavoro portò all’identificazione della sclerosi laterale amiotrofica o SLA. Anche se ha più di 100 anni, il test del riflesso di Babinski è ancora un test neurologico importante e ampiamente utilizzato.

    Come si esegue il test di Babinski?

    Il test di Babinski può essere eseguito rapidamente con strumenti di base. Inoltre, i medici possono eseguire il test quando si è svegli, addormentati o addirittura in coma. Possono farlo anche se siete svegli ma non riuscite a seguire le indicazioni per qualsiasi motivo.

    Per eseguire il test di Babinski, il medico usa un dito o uno strumento come un bastone o un martello per stimolare la parte inferiore del piede. Lo farà scorrere con forza dal bordo esterno del piede, all’altezza del tallone, fino alla base dell’alluce.

    Nei bambini più grandi e negli adulti senza problemi neurologici, durante il test di Babinski il piede rimane fermo o le dita si arricciano verso il basso. In caso di segno di Babinski, l’alluce si piegherà all’indietro e le altre quattro dita si allargheranno a ventaglio.

    Durante il test si potrebbe avvertire un solletico o una sensazione di leggero disagio. A volte le persone sono particolarmente sensibili e si irrigidiscono o si ritirano perché sentono il solletico o il disagio. Se si avverte troppo solletico durante questo test, il medico eseguirà un altro test.

    A volte può essere difficile per il medico distinguere tra una risposta di astinenza e un segno di Babinski. Tuttavia, la risposta di astinenza ha un aspetto diverso ogni volta, mentre il riflesso di Babinski ha un aspetto molto simile ogni volta. Se il medico ha difficoltà a capire la differenza, farà uno degli altri test che dovrebbero mostrare la stessa risposta.

    L’unico caso in cui il medico non dovrebbe eseguire il test di Babinski è quando si ha una ferita o una lesione alla base del piede. Se manca l’alluce, il medico non sarà in grado di valutare correttamente i risultati del test. In questo caso utilizzerà un altro test.

    Quali sono gli altri test per il riflesso di Babinski?

    Se si tratta di una lesione alla pianta del piede, il medico può eseguire altri esami per verificare la stessa risposta:

    • Riflesso di Chaddock. Il medico utilizzerà uno strumento smussato, come l’estremità opposta di un martello riflesso, e lo farà scorrere lungo il bordo esterno della parte superiore del piede anziché di quella inferiore. Lo strumento va da appena sotto la caviglia fino a tutto il piede.

    • Riflesso di Gordon. Il medico chiederà al bambino di sdraiarsi a faccia in su. Poi solleverà la gamba del bambino e stringerà il muscolo del polpaccio per cercare il riflesso di Gordon.

    • Riflesso di Oppenheim. Il medico farà scorrere uno strumento rigido lungo la tibia, l’osso che si sente sulla parte anteriore del polpaccio.

    Alcune persone hanno un riflesso di Babinski esagerato o estremo quando sono in coma, in alcuni casi, non solo tirano indietro l’alluce e aprono le altre dita a ventaglio, ma piegano anche il ginocchio. Questi tre movimenti confermano che c’è stata una lesione neurologica più grave.

    Quando i medici utilizzano il test di Babinski?

    Il medico può utilizzare questo test se sospetta un problema neurologico. Tuttavia, può essere particolarmente utile in situazioni di emergenza come un ictus o una lesione del midollo spinale. I medici eseguono il test di Babinski per una rapida verifica di ciò che sta accadendo prima di ordinare esami diagnostici più complessi.

    Le ultime sottovarianti di COVID creano nuove ondate, eludendo l’immunità

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    Le ultime sottovarianti di COVID creano nuove ondate, eludendo l’immunità

    Mentre i casi di COVID-19 e i ricoveri ospedalieri ricominciano ad aumentare negli Stati Uniti, i funzionari della sanità pubblica stanno monitorando diverse nuove sottovarianti di Omicron che stanno contribuendo al numero di casi.

    Le ultime sottovarianti di COVID creano nuove ondate, eludono l’immunità

    Di Carolyn Crist

    4 maggio 2022 C Mentre i casi di COVID-19 e i ricoveri ospedalieri ricominciano ad aumentare negli Stati Uniti, i funzionari della sanità pubblica stanno monitorando diverse nuove sottovarianti di Omicron che stanno contribuendo al numero di casi.

    In alcune zone degli Stati Uniti, la principale responsabile è una sottovariante BA.2, chiamata BA.2.12.1. In altri paesi, la sottovariante Omicron è stata colpita da un’epidemia di cancro al seno. In altri Paesi, secondo la CNN, sono le sottovarianti Omicron chiamate BA.4 e BA.5 ad aumentare i casi.

    Tutte e tre le sottovarianti sembrano diffondersi più rapidamente di BA.2 e creare le proprie ondate di COVID-19.

    Secondo il data tracker del New York Times, gli Stati Uniti stanno registrando una media di oltre 62.000 casi al giorno, con un aumento del 50% nelle ultime due settimane.

    I casi sono in aumento in tutti gli Stati, tranne quattro, e sono aumentati di oltre il 50%, rispetto alla settimana precedente, in Georgia, Hawaii, Maine, Mississippi, Montana, Nevada, South Dakota e Washington, ha riferito la CNN. A New York, più di un quarto della popolazione dello Stato si trova in una contea con un livello comunitario elevato.

    Circa 18.350 pazienti affetti da COVID-19 sono ricoverati in tutto il Paese, secondo gli ultimi dati del Dipartimento della Salute e dei Servizi Umani degli Stati Uniti. I ricoveri sono aumentati di circa il 18% nelle ultime due settimane.

    Crescita della sottovariante

    La sottovariante BA.2.12.1, che è stata indicata per la prima volta dai funzionari della sanità di New York in aprile come una sottovariante da tenere d’occhio, sta crescendo circa il 25% in più rispetto alla BA.2. Ora rappresenta circa il 37% dei nuovi casi negli Stati Uniti, secondo gli ultimi dati del CDC. La BA.2 rappresenta circa il 62% dei nuovi casi, in calo rispetto al 70% della settimana precedente.

    I funzionari della sanità stanno tenendo d’occhio anche il BA.4 e il BA.5, che sembrano avere un vantaggio di crescita rispetto al BA.2, come riporta la CNN. Circa 500 sequenze BA.4 sono state segnalate in 15 Paesi e 10 Stati negli USA, e quasi 240 sequenze BA.5 sono state segnalate in 13 Paesi e cinque Stati, secondo gli ultimi dati di Outbreak.info.

    Secondo la CNN, le sequenze BA.4 e BA.5 hanno contribuito all’aumento dei casi in Sudafrica nelle ultime due settimane. Sono aumentati anche i test positivi e i ricoveri. Alla fine di aprile, le due sottovarianti rappresentavano circa il 60% dei nuovi casi nel Paese.

    Immunità della sottovariante

    BA.4 e BA.5 possono sfuggire agli anticorpi di precedenti infezioni causate dalla variante Omicron originale, BA.1, che ha creato l’ondata di COVID-19 a dicembre e gennaio. Le sottovarianti più recenti sembrano inoltre sfuggire agli anticorpi in persone vaccinate e che hanno avuto infezioni da BA.1.

    In un nuovo studio preprint, i ricercatori sudafricani hanno testato gli anticorpi nel sangue per capire se fossero in grado di mettere fuori gioco i virus BA.4 e BA.5. Le persone non vaccinate ma con una recente infezione da BA.1 avevano una probabilità sette volte inferiore di avere i loro anticorpi in grado di eliminare i virus BA.4 e BA.5. Le persone vaccinate ma con una recente infezione da BA.1 avevano una probabilità tre volte inferiore di avere tali anticorpi.

    In confronto, l’Organizzazione Mondiale della Sanità utilizza un calo di 8 volte nella neutralizzazione come punto di partenza per richiedere un aggiornamento dei vaccini contro l’influenza stagionale, ha riferito la CNN. I ricercatori hanno concluso che BA.4 e BA.5 hanno il potenziale di provocare una nuova ondata di infezioni. Il laboratorio di ricerca è lo stesso che ha caratterizzato la prima variante Omicron.

    Il fatto di essere stati infettati non significa che si sia molto protetti da ciò che sta per arrivare, ha dichiarato alla CNN Alex Sigal, PhD, autore senior dello studio e virologo presso l’Africa Health Research Institute.

    In un altro nuovo studio preprint, i ricercatori cinesi hanno scoperto che BA.4, BA.5, BA.2.12.1 e un’altra sottovariante chiamata BA.2.13 contengono tutti mutazioni nella posizione 452 del loro genoma. Quest’area consente al virus di legarsi meglio alle cellule e di eludere gli anticorpi. La variante Delta e alcune altre presentano una mutazione in questa posizione. Anche BA.4 e BA.5 presentano mutazioni in corrispondenza della posizione 486, che potrebbero essere legate alla possibilità di sfuggire all’immunità precedente, secondo i ricercatori.

    Ora gli scienziati di tutto il mondo stanno cercando di capire come queste sottovarianti mutino così rapidamente e sfuggano all’immunità. Prima della pandemia COVID-19, i ricercatori pensavano che i coronavirus non cambiassero molto, ma ora le loro opinioni sono cambiate.

    Il virus ha dimostrato di mutare lentamente, ma quando ha iniziato a raccogliere mutazioni positive, queste hanno continuato ad arrivare e ad arrivare, ha dichiarato alla CNN Andy Pekosz, PhD, virologo e professore di microbiologia molecolare e immunologia alla Johns Hopkins University.

    Reinfezioni subvarianti

    Con l’aumento dei casi di BA.4 e BA.5 in Sudafrica, gli scienziati stanno prestando particolare attenzione alle reinfezioni tra coloro che hanno recentemente avuto un caso di Omicron, secondo il Los Angeles Times. Circa il 90% della popolazione sudafricana è immune alle precedenti varianti di Omicron grazie a una precedente infezione o vaccinazione.

    Finora, negli Stati Uniti sono state segnalate solo poche decine di sequenze di BA.4 e BA.5. I ricercatori non sono sicuri che le due sottovarianti si diffonderanno negli Stati Uniti o in altri Paesi, ma senza la rassicurazione della protezione derivante dalla vaccinazione o da un’infezione precedente, è probabile che si verifichino aumenti.

    È arrivato all’improvviso durante il fine settimana. Ci stavamo già sistemando con BA.2.12.1, poi BA.4 e BA.5? ha dichiarato al giornale Peter Chin-Hong, medico, esperto di malattie infettive presso l’Università della California, San Francisco.

    Sembra solo l’ultimo capitolo di una saga infinita, ha detto.

    I dati attuali suggeriscono che BA.4 e BA.5 non causano malattie più gravi rispetto alle altre varianti di Omicron o portano a tassi più elevati di ospedalizzazione o morte. Ma sono più trasmissibili e in grado di aggirare l’immunità, ha detto Chin-Hong, e chi non è vaccinato e ha avuto un’infezione precedente ha maggiori probabilità di avere un caso più grave.

    Protezioni delle sottovarianti

    Mentre le varianti di Omicron creano le proprie sacche di infezione negli Stati Uniti, i funzionari della sanità pubblica raccomandano di osservare i dati locali, come riporta il Los Angeles Times. Quando la trasmissione sembra aumentare, soprattutto con le varianti che sfuggono alla protezione delle infezioni precedenti, le persone dovrebbero prendere nuovamente in considerazione le misure di sicurezza, come indossare maschere in ambienti chiusi e in spazi affollati.

    Il CDC ha anche raccomandato di continuare a indossare le mascherine su aerei, autobus, treni e altri mezzi di trasporto pubblici e luoghi in cui si riuniscono molte persone, secondo il Washington Post. Nonostante la sentenza dello scorso mese che ha annullato l’obbligo di indossare le mascherine nei trasporti federali, questa settimana il CDC ha sottolineato che le mascherine continuano a fermare la diffusione della COVID-19.

    Il CDC continua a raccomandare a tutte le persone, passeggeri e lavoratori, di indossare correttamente una maschera o un respiratore ben aderente nei mezzi di trasporto pubblico al chiuso e negli hub di trasporto, per proteggere se stessi e gli altri viaggiatori in questi ambienti ad alto volume e popolazione mista”, ha dichiarato Rochelle Walensky, MD, direttore del CDC, in un comunicato.

    È importante per tutti noi proteggere non solo noi stessi, ma anche essere attenti alle persone a maggior rischio di COVID-19 grave e a coloro che non sono ancora in grado di essere vaccinati, ha detto. Indossare una mascherina nei trasporti pubblici al chiuso proteggerà l’individuo e la comunità.

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    Vostro figlio è pronto a smettere di prendere i farmaci per l’ADHD?

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    Vostro figlio è pronto a smettere di prendere i farmaci per l’ADHD?

    Come si fa a sapere quando è il momento di smettere di prendere i farmaci per l’ADHD? E come si fa a disabituare il bambino a questi farmaci in modo sicuro?

    Alcuni bambini devono continuare a prendere i farmaci per l’ADHD fino all’età adulta. Altri superano i sintomi o imparano a compensarli con la maturazione del cervello. A un certo punto, vostro figlio potrebbe essere pronto a smettere di prendere questi farmaci.

    Se ritenete che quel momento sia arrivato, non fatelo da soli. Chiedete al medico di vostro figlio consigli su quando sospendere i farmaci e su come farlo in modo sicuro.

    È il momento giusto per smettere?

    La decisione di sospendere i farmaci per l’ADHD è personale. Il momento giusto è diverso per ogni bambino.

    Ecco alcuni motivi per prendere in considerazione la possibilità di sospendere i farmaci.

    Il bambino ha superato l’ADHD. Uno dei motivi principali per smettere è se il bambino non presenta più sintomi. Circa un terzo di coloro che ricevono una diagnosi di ADHD da bambini non presentano più alcun sintomo quando raggiungono l’adolescenza.

    Potrebbe essere il momento di interrompere i farmaci se:

    • Il bambino è rimasto senza sintomi per più di un anno durante la somministrazione dei farmaci.

    • I sintomi sono migliorati senza un aumento della dose.

    • Hanno saltato alcune dosi ma non hanno avuto alcun sintomo.

    Le medicine non aiutano. Non ha senso continuare a prendere un farmaco che non funziona. Assicuratevi di avergli dato abbastanza tempo. Alcuni farmaci per l’ADHD richiedono alcune settimane o mesi per funzionare. Prima di sospenderli del tutto, si potrebbe modificare la dose (con l’aiuto del medico). Se il bambino sta assumendo un farmaco da mesi senza risultati e avete provato a cambiare la dose, potrebbe essere il momento di smettere o di passare a qualcos’altro.

    Vostro figlio ha bisogno di una rinfrescata. Se il bambino è alle prese con intensi sintomi di ADHD, il medico potrebbe sospendere tutti i farmaci per capire quale sia la causa dei sintomi e se la colpa possa essere del farmaco.

    Come interrompere i farmaci per l’ADHD in modo sicuro

    La sospensione di un farmaco per l’ADHD è un processo, proprio come lo era l’inizio. Nel corso del tempo, il cervello del bambino si adatta al farmaco. Può essere necessario del tempo per abituarsi a non assumere più il farmaco.

    Scegliete un momento in cui la situazione di vostro figlio sia stabile. Non è una buona idea sospendere i farmaci per l’ADHD durante un periodo di cambiamento, come ad esempio durante un trasloco in una nuova casa o un cambio di scuola.

    Prima di modificare i farmaci, consultate il medico di vostro figlio. Il medico vi fornirà un programma di riduzione del farmaco in modo sicuro. Eliminate un farmaco per l’ADHD alla volta.

    Il modo migliore per smettere dipende dal tipo di farmaco. I farmaci stimolanti come il metilfenidato (Ritalin) e l’anfetamina/desxtroanfetamina (Adderall) sono a breve durata d’azione. Vengono eliminati dal corpo del bambino nel giro di poche ore. Il bambino può smettere di prenderli senza problemi.

    Gli effetti dei farmaci non stimolanti, come gli antidepressivi, durano più a lungo nell’organismo del bambino. L’interruzione troppo rapida può talvolta provocare sintomi di astinenza, come ansia, vertigini e mal di testa.

    Attenzione ai sintomi

    Una volta che il bambino ha smesso di assumere il farmaco, osservate i suoi sintomi per una settimana. Chiedete all’insegnante e a chi si prende cura del bambino, ad esempio la baby-sitter, di osservarlo e prendere appunti.

    Al termine di una settimana, condividete questi appunti con il medico di vostro figlio. Se il bambino sembra stare bene senza il farmaco e i sintomi non sono tornati, provate un’altra settimana. Continuate ad annotare tutti i sintomi. Dopo alcune settimane, voi e il medico dovreste essere più sicuri se il bambino può rimanere senza il farmaco o se deve riprenderlo.

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