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Sintomi del tetano

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Dai sintomi al trattamento, fino alla prevenzione, gli esperti di Doctor hanno fornito le nozioni di base sul tetano.

Si deve sospettare il tetano se un taglio o una ferita sono seguiti da uno o più di questi sintomi:

  • Rigidità del collo, della mandibola e di altri muscoli, spesso accompagnata da un’espressione sogghignante e sorridente.

  • Difficoltà a deglutire

  • febbre

  • Sudorazione

  • Spasmi incontrollabili della mascella, chiamati trisma, e dei muscoli del collo

  • Contrazione dolorosa e involontaria di altri muscoli

In alcuni casi, i sintomi si sviluppano in assenza di tagli o ferite che si possano ricordare. Inoltre, si possono notare irrequietezza, inappetenza e bava.

Chiamare il medico per il tetano se:

Siete stati morsi da un animale o feriti da un oggetto che potrebbe essere contaminato da sporco, feci o polvere e non siete stati immunizzati contro il tetano o non avete ricevuto un richiamo negli ultimi cinque anni. L’infezione da tetano può essere fatale e deve essere trattata il prima possibile.

ADHD dell’adulto: Consigli e trucchi

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Scoprite cosa c’è da sapere sull’ADHD dell’adulto e scoprite consigli e trucchi per gestire la vostra condizione.

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L’ADHD può interferire con le attività quotidiane. Per la maggior parte degli adulti, l’ADHD causa irrequietezza, difficoltà a prestare attenzione e impulsività. Con i farmaci, la consulenza e alcune abilità di adattamento, però, è possibile imparare nuovi e migliori modi per affrontare l’ADHD.

Scrivere elenchi

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Scrivere elenchi di cose da fare è un ottimo modo per tenere traccia dei compiti da portare a termine nella giornata. Non dovete preoccuparvi di ricordare o dimenticare le vostre responsabilità e questa abitudine vi aiuta a rimanere organizzati. Fate un elenco semplice e realistico. Non cercate di fare troppo.

Suddividere i compiti più grandi

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I grandi compiti sono opprimenti e difficili da avviare. Se invece li suddividete in compiti più piccoli, saranno più gestibili. Se dovete pulire la camera da letto, scrivete una serie di compiti più piccoli. Per esempio: rifare il letto, svuotare la spazzatura, pulire i tavolini, passare l’aspirapolvere sul tappeto?

Aggiungere 10 minuti

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Gli adulti con ADHD a volte hanno problemi di pianificazione e gestione del tempo. Stimate il tempo di cui avete bisogno e concedetevi sempre 10 minuti in più.

Automatizzare i pagamenti delle bollette

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I sintomi dell’ADHD spesso includono difficoltà a portare a termine i compiti e dimenticanze, che possono rapidamente causare problemi alle vostre finanze. Chiedete il deposito automatico delle buste paga e impostate il pagamento automatico di tutte le bollette possibili, in modo da non dimenticare di pagarle.

Impostare i promemoria

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L’ADHD dell’adulto causa spesso problemi di procrastinazione e impulsività. Può capitare di rimandare le proprie responsabilità e di fare invece qualcosa di spontaneo, il che può portare a un lavoro incompiuto e ad altre conseguenze. Impostate dei promemoria sul telefono per le scadenze, il pagamento delle bollette, gli appuntamenti o altri impegni.

Creare una routine

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La struttura e la routine sono importanti per gli adulti con ADHD. Avere uno schema da seguire rende più facile sapere qual è il prossimo passo e aiuta a rimanere concentrati e a svolgere il proprio lavoro.

Creare una piattaforma di atterraggio

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Se perdete o smarrite spesso i vostri oggetti, create una piattaforma di atterraggio all’ingresso. Create un punto designato per le chiavi, il portafoglio, le scarpe e altri oggetti, in modo da sapere esattamente dove trovarli.

Fare terapia

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Gli adulti con ADHD spesso hanno una bassa tolleranza alla frustrazione, molti sbalzi d’umore e un temperamento focoso. Anni di convivenza con la frustrazione e le critiche possono influenzare anche il vostro stato emotivo. Parlare con un terapeuta, tuttavia, può aiutare a imparare a gestire meglio le emozioni e gli stati d’animo.

Chiedetevi cosa viene prima di tutto

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È difficile sapere cosa fare per primo quando si soffre di ADHD. I compiti noiosi possono sembrare meno importanti, ma chiedetevi cosa dovete fare prima di fare qualcosa di nuovo. Poi, fatelo. Non rimandare. A volte numerare la lista delle cose da fare può aiutare a sapere cosa fare dopo.

Scrivere le proprie idee

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Portate con voi un quaderno e tenetene uno in tutti gli spazi comuni, come il letto e la scrivania. Se vi viene una nuova idea nel bel mezzo di un altro compito, annotatela e ricordatevi di tornarci più tardi.

Esercizio quotidiano

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Anche l’irrequietezza e l’eccessiva attività sono sintomi comuni dell’ADHD. Fate un allenamento intenso ogni giorno per consumare un po’ di energia?

Le maschere hanno protetto i bambini dal COVID lo scorso autunno: Studio CDC

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Secondo un nuovo studio pubblicato dal CDC, l’obbligo di indossare maschere a scuola ha contribuito a proteggere bambini e insegnanti dal coronavirus lo scorso autunno.

Le maschere hanno protetto i bambini dal COVID lo scorso autunno: Studio CDC

Di Carolyn Crist

9 marzo 2022 – Secondo un nuovo studio pubblicato dal CDC, l’obbligo di indossare maschere nelle scuole ha contribuito a proteggere bambini e insegnanti dal coronavirus lo scorso autunno.

I distretti scolastici pubblici dell’Arkansas che hanno imposto l’obbligo di mascherina hanno registrato tassi di diffusione del coronavirus tra gli studenti e il personale inferiori del 23% rispetto ai distretti che non hanno imposto l’obbligo di mascherina tra agosto e ottobre 2021, quando si è diffusa la variante Delta.

Secondo il New York Times, il CDC è stato criticato in passato per aver sopravvalutato i benefici della mascheratura nelle scuole sulla base di studi precedenti. Alcuni studi hanno riscontrato che l’obbligo di mascheratura funziona nelle scuole, mentre altri hanno rilevato che l’obbligo di mascheratura non riduce i tassi di diffusione del coronavirus nei bambini.

Ma l’ultima ricerca del CDC sembra aver evitato i problemi di progettazione riscontrati in altri studi e ha sostenuto le prove a favore dell’uso di maschere per proteggere i bambini, ha riportato il giornale.

La prova dell’olfatto è superata, ha dichiarato al giornale Louise-Anne McNutt, PhD, ex ricercatrice CDC e ora epidemiologa presso la State University of New York di Albany.

Le stime dell’impatto delle maschere sono coerenti con altri studi che dimostrano che le maschere hanno una riduzione modesta, ma importante, della trasmissione della SARS-CoV-2, ha detto la ricercatrice.

Il team di ricerca ha confrontato i tassi di casi di COVID-19 in 233 distretti scolastici pubblici dell’Arkansas tra il 23 agosto e il 16 ottobre. Circa un terzo aveva l’obbligo di indossare completamente la maschera, un quinto richiedeva l’uso della maschera in determinati ambienti o gruppi e la metà non aveva obblighi di maschera. Sono stati esaminati anche i tassi di COVID-19 nella comunità circostante, lo stato sociale ed economico e i tassi di vaccinazione del personale e degli studenti.

Durante il periodo di studio, i livelli di trasmissione della COVID-19 nella comunità sono diminuiti da sostanziali a moderati e la copertura vaccinale è aumentata. I tassi medi settimanali di casi a livello distrettuale tra gli studenti e il personale sono stati costantemente superiori ai tassi di casi nella comunità e sono diminuiti nel tempo da 745 casi per 100.000 persone a fine agosto e inizio settembre a 137 casi per 100.000 persone a metà ottobre. Nello stesso periodo, la copertura vaccinale è aumentata dal 13,5% al 18,6% tra il personale e gli studenti più grandi.

Il team di ricerca ha riscontrato che i distretti con obbligo di maschera completa avevano tassi di COVID-19 più bassi, rispetto ai tassi di casi nella comunità circostante, rispetto ai distretti senza obbligo. Complessivamente, i distretti con obbligo di mascheratura totale hanno registrato tassi di COVID-19 inferiori del 23% rispetto ai distretti senza obbligo, di cui il 24% in meno tra il personale e il 23% in meno tra gli studenti. I ricercatori hanno anche riscontrato che le politiche di mascheramento parziale non hanno aiutato quanto l’obbligo di mascheramento completo.

Tra i 26 distretti che sono passati da una politica di non mascheratura a un obbligo totale o parziale durante il periodo di studio, i tassi di casi sono diminuiti più di quanto ci si sarebbe aspettati in base ai casi della comunità in quel momento, hanno scritto gli autori dello studio. Una settimana dopo l’introduzione di una politica di mascheratura, i tassi di casi tra gli studenti e il personale sono diminuiti in modo significativo.

Nelle aree con alti livelli comunitari di COVID-19, le maschere sono una parte importante di una strategia di prevenzione multicomponente negli ambienti K-12, scrivono gli autori dello studio.

Lo studio presenta comunque diverse limitazioni. Poiché è stato condotto da agosto a ottobre, i ricercatori non sono sicuri che gli stessi risultati si siano mantenuti quando la variante Omicron è diventata la forma dominante del coronavirus alla fine dell’anno.

Inoltre, lo studio non ha potuto tenere conto di altri sforzi di prevenzione nelle scuole, come le regole di quarantena, la ventilazione delle aule e il rispetto delle linee guida sulla distanza fisica. Studi futuri potrebbero mettere in relazione scuole vicine della stessa comunità con politiche di mascheramento diverse per studiarne gli effetti, ha dichiarato al Times Jason Abaluck, PhD, professore di economia comportamentale e sanitaria presso la Yale University School of Management, che ha condotto uno studio sul mascheramento in Bangladesh.

Per capire quanto grave debba essere un’epidemia per giustificare l’obbligo di mascheratura nelle scuole, è necessario fare delle ipotesi sui costi, che rimangono molto incerti alla luce delle prove esistenti.

Questi costi potrebbero includere il disagio, ha osservato Abaluck, e le difficoltà di comunicazione a scuola. Allo stesso tempo, lo studio segna un miglioramento rispetto alle ricerche precedenti.

Questo studio e la più ampia letteratura sul mascheramento suggeriscono che in luoghi in cui l’ospedalizzazione e i decessi sono molto elevati, i benefici dell’uso delle maschere nelle scuole potrebbero essere considerevoli”.

Utero inclinato: Che cos’è?

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Si parla di utero inclinato quando l’utero si inclina all’indietro rispetto alla cervice invece che in avanti. Per saperne di più sulle cause dell’utero inclinato e su cosa aspettarsi.

Che cosa significa?

La posizione dell’utero può variare da una donna all’altra. Nella maggior parte dei casi, l’utero si trova orizzontalmente sopra la vescica, rivolto verso la pancia. Un utero inclinato, invece, è rivolto all’indietro verso il retto. Circa un quarto delle donne ha l’utero inclinato.

Sebbene l’utero inclinato di solito non sia problematico, alcune donne possono manifestare i seguenti sintomi:

Dolore durante i rapporti sessuali. A causa della posizione dell’utero inclinato, il partner può facilmente urtare l’utero e persino le ovaie durante il sesso, causando disagio. Questo può essere particolarmente doloroso nelle posizioni sessuali donna-su-top.

Lacerazioni. Durante i rapporti sessuali vigorosi, è possibile lacerare i legamenti che circondano l’utero, il che può richiedere cure mediche.

Dolori mestruali. Se l’utero è inclinato, i dolori mestruali possono essere più intensi del solito, soprattutto se si soffre di una patologia correlata come l’endometriosi.

Cause dell’utero inclinato

Alcune delle cause di un utero inclinato includono:

  • Menopausa. Con l’avanzare dell’età, i legamenti che trattengono l’utero possono indebolirsi, provocando un’inclinazione all’indietro.

  • Aderenze. La chirurgia pelvica può causare la formazione di una fascia di tessuto cicatriziale, che può tirare l’utero in posizione inclinata.

  • Endometriosi. L’endometriosi è una condizione medica in cui le cellule che di solito crescono all’interno dell’utero si trovano a crescere all’esterno dell’utero. Le cellule possono “incollare” l’utero ad altri organi, causandone l’inclinazione.

  • Fibromi. I fibromi sono tumori non cancerosi che possono causare l’inclinazione dell’utero all’indietro.

  • Genetica. L’utero inclinato può essere presente in famiglia.

Come capire se si ha un utero inclinato

Alcuni sintomi comuni di un utero inclinato sono:

  • Dolore durante i rapporti sessuali

  • Dolore durante il ciclo mestruale mensile?

  • Perdite involontarie di urina?

  • Infezione delle vie urinarie

  • Dolore o fastidio durante l’uso di assorbenti interni

Gravidanza e utero inclinato

Alcune donne temono che l’utero inclinato possa compromettere le loro possibilità di rimanere incinte. Fortunatamente, la posizione dell’utero non ha nulla a che vedere con la capacità di portare un bambino. Anzi, la gravidanza potrebbe addirittura far inclinare l’utero all’indietro.

Diagnosi dell’utero inclinato

Per stabilire se l’utero è inclinato, il medico eseguirà un esame pelvico. Durante questo esame il medico esaminerà gli organi riproduttivi, tra cui vulva, vagina, cervice, ovaie, utero, retto e pelvi.

Il medico inserisce due dita nella vagina e spinge la cervice. Con l’altra mano, premerà sull’addome per catturare delicatamente l’utero con entrambe le mani. In questo modo potrà controllare le dimensioni e la posizione dell’utero e verificare la presenza di eventuali escrescenze anomale.

Il medico può anche eseguire un pap test (noto anche come pap test) per determinare se un’altra patologia di base, come l’endometriosi o i fibromi, sta causando l’inclinazione dell’utero.

Durante il pap test, il medico posiziona uno strumento chiamato spettro all’interno della vagina per consentire di vedere la cervice. Utilizzerà una spazzola morbida per raccogliere le cellule dalla cervice e invierà i campioni di cellule a un laboratorio per la valutazione.

Opzioni di trattamento per l’utero inclinato

Il corpo di ogni donna è unico. Il medico può aiutarvi a determinare l’opzione di trattamento migliore per voi. Tra le opzioni più comuni vi sono:

Terapia ormonale. La terapia ormonale riduce gli ormoni estrogeni nel corpo. La riduzione degli ormoni estrogeni aiuta a ridurre il dolore e a trattare i sintomi delle condizioni sottostanti (in particolare l’endometriosi). La forma più comune di terapia ormonale è il controllo delle nascite sotto forma di cerotti, pillole o anelli.

Esercizi. In alcuni casi, il medico può essere in grado di riposizionare manualmente l’utero durante un esame pelvico e la pratica di esercizi pelvici può mantenerlo in posizione. I medici hanno espresso pareri contrastanti sull’efficacia di questi esercizi. In molti casi, anche dopo aver riposizionato l’utero, questo si inclina nuovamente all’indietro.

Pessario. Per aiutare l’utero a rimanere in posizione avanzata, il medico può inserire un dispositivo di plastica. L’operazione può essere eseguita in modo temporaneo o permanente. Lo svantaggio dell’uso di un pessario è il rischio di infezioni o infiammazioni. Il pessario può comunque provocare dolore durante i rapporti sessuali e il dispositivo di plastica può causare fastidio anche al partner.

Intervento chirurgico. Durante l’intervento chirurgico, l’utero può essere riposizionato sopra la vescica. In alcuni casi, il medico può consigliare l’asportazione completa dell’utero (nota come isterectomia). L’intervento chirurgico è semplice e di solito ha successo.

Quando usare gli autoiniettori

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In caso di allergie gravi, un piccolo dispositivo può salvarvi la vita. Scoprite dal medico quando usare l’autoiniettore.

Un autoiniettore, come Adrenaclick, Auvi-Q, EpiPen, Symjepi o una versione generica, può trattare la reazione con una dose di epinefrina. Può aiutare a migliorare la respirazione, ad aumentare la pressione sanguigna se è in calo e a ridurre il gonfiore.

Quando si ha una reazione allergica, ci si può chiedere se sia il caso di farsi un’iniezione con un autoiniettore. Gli esperti dicono che, anche se c’è un dubbio, bisogna usarlo. È molto più pericoloso non prendere l’epinefrina quando si ha una reazione grave piuttosto che prendere una dose di cui non si ha realmente bisogno.

Tenere l’iniettore a portata di mano e pronto

Il dispositivo non serve a nulla se non lo avete con voi. Quando ritirate la vostra ricetta in farmacia, riceverete due iniettori. Portateli sempre con voi, nel caso in cui uno non funzioni o abbiate una reazione e dobbiate somministrare una seconda dose.

Il caldo e il freddo estremi possono danneggiare il farmaco contenuto negli autoiniettori, quindi conservateli a temperatura ambiente. Non lasciateli in macchina.

Di solito gli iniettori hanno una durata di un anno, quindi è bene tenere sotto controllo la data riportata sulla confezione.

Quando fare la puntura

Ci sono molti casi in cui voi, o qualcuno che conoscete, avete bisogno di usare un autoiniettore, ma due casi generali sono:

  • Si soffre di un’allergia potenzialmente letale e si sa di essere entrati in contatto con la causa scatenante dell’allergia. Un esempio: Se siete allergici alle arachidi e il vostro ragazzo ha mangiato delle arachidi e poi vi ha baciato, non aspettate i sintomi: prendete subito l’epinefrina.

  • Avete sintomi di allergia, anche se non conoscete la causa scatenante.

Questi sintomi possono includere:

  • difficoltà a respirare, respiro affannoso o chiusura delle vie respiratorie

  • Si gonfiano il viso, la bocca, le labbra o la lingua

  • Reazioni cutanee come orticaria, prurito, arrossamento

  • Nausea, mal di stomaco, vomito o diarrea

  • Vertigini, svenimenti o collasso

Cosa fare dopo un colpo di pistola

Dopo la prima iniezione, procedere come segue:

  • Se non c’è sollievo, fare una seconda iniezione. Si possono attendere anche solo 5 minuti in caso di reazione grave o 15 minuti se la reazione è lieve.

  • Chiedere a qualcuno di chiamare il 911.

  • Massaggiare il sito di iniezione per 10 secondi per stimolare i vasi sanguigni e aiutare l’organismo ad assorbire il farmaco.

  • Recarsi al pronto soccorso dopo un’iniezione, anche se i sintomi migliorano o sembrano scomparire. Gli episodi gravi possono durare da 4 a 12 ore e all’inizio non si sa mai quanto durerà il proprio.

Creare un piano

Gli effetti collaterali comuni dell’iniezione di epinefrina sono vertigini, irrequietezza, ansia e tremore. In rari casi possono essere più gravi.

Lavorate con il vostro medico per definire un piano che sia adatto a voi. Il piano deve indicare quando è necessario sottoporsi a un’iniezione e come riconoscere i segni di una reazione allergica grave.

Condividete il piano con tutti coloro che potrebbero dover usare l’iniettore su di voi, come il coniuge o i colleghi. Se il bambino porta con sé un autoiniettore, consegnate il piano agli insegnanti, all’infermiera della scuola, alla babysitter e ai nonni.

Esercitatevi a usare il dispositivo. Controllate online i video sulla sicurezza e gli aggiornamenti. Assicuratevi che tutti coloro che potrebbero doverlo usare sappiano come farlo.

Febbre nei bambini: È la dentizione o qualcos’altro?

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È normale che i bambini abbiano la febbre durante la dentizione? Il medico vi mostra come capire se il vostro piccolo sta mettendo i denti o se è malato.

Ma cosa succede se il bambino ha la febbre? È un altro segno della dentizione o potrebbe essere malato?

La dentizione può far aumentare la temperatura corporea del bambino, ma solo leggermente. Qualsiasi febbre superiore a 100,4 F è un segno che il bambino è probabilmente malato.

Come capire se il bambino sta mettendo i dentini

Ogni bambino è diverso. Alcuni piagnucolano appena quando stanno mettendo i denti. Altri piangono e sono irritabili per lunghi periodi di tempo.

È probabile che il vostro bambino stia mettendo i denti se:

  • sbava spesso

  • È molto nervoso o irritabile

  • Piange più del solito

  • Mastica anelli per la dentizione o altri oggetti solidi

È più probabile che il bambino mostri questi segni quando spuntano i denti anteriori. I sintomi peggiori si manifestano tra i 6 e i 16 mesi.

Come capire se il bambino è malato

Un bambino malato può anche essere irritabile e avere problemi a mangiare e a dormire. Probabilmente il bambino ha preso un raffreddore, una gastroenterite o un’altra malattia se:

  • Ha il naso chiuso o che cola

  • Starnutisce o tossisce

  • Ha diarrea o vomito

  • Ha un’eruzione cutanea

Se non siete ancora sicuri di cosa stia succedendo, consultate il vostro pediatra.

Come lenire le gengive doloranti

Se il bambino sta mettendo i denti, il modo migliore per calmarlo è fare pressione sulle gengive. Potete massaggiarle con un dito pulito o dare al bambino un anello di gomma da masticare.

Gli oggetti freddi sono piacevoli per il bambino che sta mettendo i denti. Ma se sono troppo freddi possono fargli male alle gengive. Mettere un anello per la dentizione nel congelatore può anche far sì che si rompa e perda. Mettete invece l’anello in frigorifero finché non si raffredda. Se non avete a portata di mano un anello per la dentizione, mettete in frigo una salvietta umida.

Non usate gel da spalmare sulle gengive o pastiglie per la dentizione. In genere non sono utili e alcuni contengono belladonna (una pianta velenosa) o benzocaina (un medicinale che intorpidisce le gengive), ed entrambi possono essere dannosi. L’FDA ha messo in guardia da questi farmaci a causa della possibilità di un pericoloso effetto collaterale: “possono ridurre la quantità di ossigeno nel sangue”.

Se il bambino ha più di 6 mesi, è possibile somministrargli ibuprofene (Motrin per bambini) o acetaminofene (Tylenol per bambini) per alleviare il dolore della dentizione. Ma prima consultate il medico.

Quando chiamare il medico

I bambini in fase di dentizione possono essere irritabili, e spesso lo sono. Ma fate attenzione ai segnali che indicano che il vostro bambino è davvero malato. Chiamate il medico se il vostro bambino:

  • Ha meno di 3 mesi e ha una temperatura superiore a 100,4 F

  • Ha più di 3 mesi e ha una febbre superiore a 102 F

  • Ha una febbre che dura più di 24 ore

  • Ha diarrea, vomito o un’eruzione cutanea in concomitanza con la febbre

  • È molto assonnato o sembra malato

  • Non può essere calmato

La dentizione può essere un momento frustrante sia per il bambino che per voi. Ricordate che si tratta solo di un’altra fase. Nel frattempo, fate in modo che il vostro bambino sia il più possibile a suo agio. E quando spuntano i primi dentini, lavateli ogni giorno con uno spazzolino per bambini a setole morbide per mantenerli sani.

Il gruppo di esperti CDC elenca i motivi per cui sottoporsi al secondo richiamo COVID

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Il gruppo di esperti di vaccini del CDC ha discusso le strategie e i potenziali tempi di somministrazione di ulteriori vaccini COVID per coloro che hanno già fatto tre vaccini, ma non ha votato sulle raccomandazioni.

Il gruppo di esperti CDC elenca i motivi per cui sottoporsi al secondo richiamo COVID

Di Kerry Dooley Young

21 aprile 2022 — Il CDC sta valutando cosa comunicare al pubblico in merito al secondo richiamo della vaccinazione con mRNA per il COVID-19.

A marzo, la Food and Drug Administration (FDA) statunitense ha autorizzato una seconda dose di richiamo del vaccino COVID-19 di Pfizer-BioNTech o di Moderna per le persone di 50 anni e più e per alcuni adulti immunocompromessi, anche se molti esperti di malattie infettive di alto livello ne hanno messo in dubbio la necessità prima della decisione dell’agenzia.

In una riunione di mercoledì, il CDC ha chiesto al suo Comitato consultivo sulle pratiche di immunizzazione (ACIP) di discutere i secondi richiami, ma non ha chiesto al gruppo di esperti di votare raccomandazioni formali.

Gli esperti hanno invece parlato della tempistica potenziale di ulteriori vaccini COVID-19 per coloro che hanno già fatto tre vaccinazioni e delle sfide per gli sforzi di vaccinazione che probabilmente si presenteranno con il persistere della pandemia.

Beth Bell, membro dell’ACIP, MD, MPH, dell’Università di Washington, ha dichiarato di essere preoccupata per la potenziale “stanchezza da richiamo”.

“Un programma di vaccinazione che richieda il richiamo di ampie percentuali della popolazione ogni 4-6 mesi non è davvero sostenibile e probabilmente non è qualcosa a cui la maggior parte delle persone vuole partecipare”, ha affermato.

Il beneficio di ulteriori vaccinazioni COVID-19 per ora sembra essere inferiore a quello ottenuto con le dosi iniziali, ha detto Bell.

All’inizio della riunione, il personale del CDC ha presentato le stime relative all’efficacia del vaccino COVID-19 nel prevenire un caso di ospedalizzazione per malattia nell’arco di 4 mesi tra le persone di età pari o superiore a 50 anni.

Il maggior guadagno nella prevenzione delle ospedalizzazioni si verifica con la prima serie di vaccinazioni e poi diminuisce, secondo i CDC.

Sembra che si prevenga un’ospedalizzazione per ogni 135 persone che si sottopongono al primo ciclo di vaccinazioni contro la COVID-19. Ma sono necessarie 674 persone che ricevono la prima dose di richiamo per prevenire un’ospedalizzazione. Un secondo richiamo previene un’ospedalizzazione ogni 1205 persone vaccinate.

Bell ha dichiarato di essere preoccupata di considerare dosi aggiuntive per “un ritorno sempre più piccolo e di dare l’impressione che non abbiamo un programma di vaccinazione molto efficace”, anche se i dati del CDC mostrano un chiaro beneficio.

Motivi per fare un secondo richiamo

Elisha Hall, PhD, RD, del CDC ha presentato delle diapositive con alcuni fattori che aiutano a determinare l’urgenza di sottoporsi a un secondo richiamo:

  • Condizioni mediche di base che aumentano il rischio di malattie gravi da COVID-19.

  • Essere moderatamente o gravemente immunocompromessi

  • Vivere con una persona immunocompromessa, ad alto rischio di malattie gravi o che non può essere vaccinata a causa dell’età o di controindicazioni.

  • Rischio aumentato di esposizione al SARS-CoV-2, il virus che causa la COVID-19, ad esempio attraverso attività lavorative, istituzionali o di altro tipo (ad esempio, viaggi o grandi assembramenti).

  • Vivere o lavorare in un’area in cui è presente un livello medio o alto di COVID-19 nella comunità

Al contrario, le persone potrebbero voler aspettare se sono state infettate con il SARS-CoV-2 negli ultimi 3 mesi, ha detto Hall nella sua presentazione. Un altro motivo di ritardo potrebbe essere la preoccupazione che una dose di richiamo possa essere più importante nel corso dell’anno.

Gli esperti hanno anche affrontato la confusione del pubblico riguardo ai richiami. Per i vaccini Pfizer e Moderna mRNA, il secondo richiamo è una quarta dose, ma per coloro che hanno ricevuto il vaccino J&J one-shot, il secondo richiamo è una terza dose.

In futuro, potrebbe essere più facile riferirsi alle dosi successive come “richiami annuali”, ha dichiarato Sara Oliver, MD, MSPH, del CDC. Sarà importante mantenere il linguaggio sulle vaccinazioni successive chiaro e facile da seguire per il pubblico, ha detto.

La Oliver ha anche detto che c’è già stato un calo nell’accettazione dei secondi cicli di vaccinazioni COVID-19. I dati del CDC mostrano che il 77% delle persone negli Stati Uniti ha ricevuto almeno una dose di vaccino COVID-19, ma solo il 66% della popolazione è completamente vaccinata e solo il 45% ha ricevuto una prima dose di richiamo.

Nella sua presentazione, Oliver ha affermato che la priorità assoluta negli sforzi di vaccinazione contro la COVID-19 rimane la vaccinazione iniziale per le persone che non l’hanno ricevuta.

Bambini di età inferiore ai 5 anni

Durante la sessione di commenti pubblici della riunione del CDC, diverse persone hanno chiesto alla FDA di muoversi rapidamente per espandere l’autorizzazione del vaccino COVID-19 ai bambini di età inferiore ai 5 anni.

“Sappiamo che molti genitori, assistenti e operatori sanitari sono ansiosi di avere a disposizione il vaccino COVID” per i bambini più piccoli, ha dichiarato Doran Fink, MD, PhD, vice direttore della divisione vaccini della FDA.

Ha dichiarato che l’agenzia sta lavorando per essere pronta ad autorizzare i vaccini per i bambini piccoli, in attesa dei risultati della ricerca da parte dei produttori.

Un giudice texano blocca le indagini sulle cure mediche ai bambini trans

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Un giudice del Texas ha temporaneamente impedito al governo dello Stato texano di indagare sulle segnalazioni di procedure di transizione di genere su minori come casi di possibili abusi su minori.

Il giudice del Texas blocca le indagini sulle cure mediche ai bambini trans

Di Ralph Ellis

14 marzo 2022 — Un giudice del Texas ha temporaneamente impedito al governo dello Stato di indagare sulle segnalazioni di procedure di transizione di genere su minori come casi di possibili abusi su minori.

Il giudice Amy Clark Meachum ha emesso venerdì un’ingiunzione che vieta alle agenzie statali di condurre tali indagini mentre la causa intentata dai genitori di un bambino trans procede in tribunale. L’udienza è prevista per l’11 luglio.

In una lettera del 22 febbraio, il governatore repubblicano Greg Abbott ha ordinato alle agenzie statali di indagare sulle segnalazioni di procedure di transizione di genere sui bambini, tra cui la somministrazione di farmaci che bloccano la pubertà e interventi chirurgici di riassegnazione, come possibili abusi sui minori. Questo tipo di indagini potrebbe portare a perseguire penalmente insegnanti, medici e genitori di bambini trans che non denunciano le procedure.

I genitori di un bambino trans che sono stati interrogati da un’agenzia statale hanno risposto con la causa e sono stati raggiunti da uno psicologo che si occupa di bambini trans.

Il giudice Meachum ha detto che l’ordine di Abbott viola la separazione dei poteri perché ha l’effetto di creare una legge completamente nuova senza una legislazione.

Siamo sollevati per le famiglie texane che sono state terrorizzate da questa direttiva illegale”, ha dichiarato Camilla Taylor, direttore del contenzioso per Lambda Legal, un gruppo che ha contribuito a presentare la causa, secondo Bloomberg Equity. È stato profondamente traumatico sia per i genitori che per i bambini”.

Il procuratore generale del Texas Ken Paxton ha dichiarato su Twitter che farà appello alla sentenza del giudice.

Un giudice democratico cerca di fermare le indagini legali e necessarie su coloro che cercano di abusare dei nostri figli con interventi trans e farmaci da prescrizione. Faccio appello. Vincerò questa battaglia per proteggere i nostri bambini del Texas”, ha twittato.

Sempre venerdì, genitori e sostenitori dei trans hanno criticato l’amministrazione Abbott nel corso di un’udienza del Consiglio per la famiglia e i servizi di protezione del Texas.

“Come si può non volere che un bambino si senta a suo agio nella propria pelle?”, ha detto un genitore in una dichiarazione presentata all’udienza. Speriamo di essere in grado di fornire loro gli strumenti per renderli la migliore versione di se stessi senza la paura che il nostro bambino venga strappato da una casa amorevole”.

Un portavoce del DFPS ha dichiarato alla CNN che il Texas ha aperto nove indagini su minori che avrebbero ricevuto cure mediche per l’affermazione del proprio sesso.

10 sintomi dell’ADHD negli adulti: Disorganizzazione, incoscienza e altro ancora

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Pensate di avere l’ADHD dell’adulto? Sebbene sia necessario parlare con il proprio medico per esserne certi, il dottore descrive 10 sintomi da ricercare.

Ecco 10 potenziali segnali di allarme dell’ADHD dell’adulto:

I 10 principali segnali

N. 1: Difficoltà a organizzarsi

Per le persone con ADHD, le responsabilità dell’età adulta – bollette, lavoro e figli, per citarne alcune – possono rendere i problemi di organizzazione più evidenti e più problematici rispetto all’infanzia.

N. 2: Guida spericolata e incidenti stradali

L’ADHD rende difficile mantenere l’attenzione su un compito, quindi passare del tempo al volante di un’auto può essere difficile. I sintomi dell’ADHD possono rendere alcune persone più inclini a correre, a fare incidenti stradali e a perdere la patente.

No. 3: Problemi coniugali

Molte persone senza ADHD hanno problemi coniugali, quindi un matrimonio problematico non dovrebbe essere necessariamente considerato un segnale di allarme per l’ADHD dell’adulto. Tuttavia, ci sono alcuni problemi matrimoniali che possono influenzare le relazioni delle persone con ADHD. Spesso i partner di persone con ADHD non diagnosticato considerano la scarsa capacità di ascolto e l’incapacità di rispettare gli impegni presi come un segno che al partner non importa nulla. Se siete voi la persona con ADHD, potreste non capire perché il vostro partner è arrabbiato e sentirvi assillati o incolpati per qualcosa che non è colpa vostra.

No. 4: Estremamente distraibile

L’ADHD è un problema di attenzione, per cui l’ADHD dell’adulto può rendere difficile il successo nel mondo frenetico di oggi. Molti ritengono che la distraibilità possa portare a una storia di scarso rendimento nella carriera, soprattutto in uffici rumorosi o affollati. Se soffrite di ADHD adulti, potreste scoprire che le telefonate o le e-mail fanno deragliare la vostra attenzione, rendendo difficile portare a termine i compiti.

N. 5: Scarsa capacità di ascolto

Vi sentite assenti durante le lunghe riunioni di lavoro? Vostro marito ha dimenticato di andare a prendere vostro figlio all’allenamento di baseball, anche se lo avete chiamato per ricordarglielo mentre tornava a casa? I problemi di attenzione si traducono in una scarsa capacità di ascolto in molti adulti con ADHD, con conseguenti appuntamenti mancati e incomprensioni.

No. 6: irrequietezza, difficoltà a rilassarsi

Sebbene molti bambini affetti da ADHD siano iperattivi, questo sintomo si manifesta spesso in modo diverso negli adulti. Piuttosto che rimbalzare sui muri, gli adulti con ADHD sono più propensi ad essere irrequieti o a non riuscire a rilassarsi. Se siete affetti da ADHD adulti, gli altri potrebbero descrivervi come nervosi o tesi.

No. 7: Difficoltà a iniziare un compito

Così come i bambini con ADHD spesso rimandano i compiti, gli adulti con ADHD spesso si trascinano quando iniziano a svolgere compiti che richiedono molta attenzione. Questa procrastinazione spesso si aggiunge a problemi già esistenti, come disaccordi coniugali, problemi sul posto di lavoro e problemi con gli amici.

No. 8: Ritardo

Le ragioni sono molteplici. In primo luogo, gli adulti con ADHD sono spesso distratti mentre si recano a un evento, magari si accorgono che l’auto deve essere lavata e poi notano di avere poca benzina, e prima che se ne accorgano è passata un’ora. Le persone con ADHD tendono anche a sottovalutare il tempo necessario per portare a termine un compito, sia che si tratti di un incarico importante al lavoro che di una semplice riparazione domestica.

No. 9: Sfoghi di rabbia

L’ADHD spesso porta a problemi di controllo delle emozioni. Molte persone con ADHD per adulti sono pronte a esplodere per problemi minori. Spesso hanno la sensazione di non avere alcun controllo sulle proprie emozioni. Spesso la loro rabbia svanisce con la stessa rapidità con cui è esplosa, molto prima che le persone che hanno avuto a che fare con lo sfogo abbiano superato l’incidente.

N. 10: Dare priorità ai problemi

Spesso le persone con ADHD adulti sbagliano a stabilire le priorità, non riuscendo a rispettare obblighi importanti, come una scadenza al lavoro, ma dedicando innumerevoli ore a qualcosa di insignificante.

Ottenere una diagnosi

Se pensate di avere l’ADHD dell’adulto, fatevi visitare da un professionista della salute mentale esperto e qualificato. La diagnosi può essere difficile perché alcuni possibili sintomi, come la scarsa concentrazione, la scarsa motivazione o i problemi relazionali, possono essere anche segni di altre patologie. La depressione o l’abuso di sostanze possono avere sintomi simili. Una volta effettuato il controllo, potrete ottenere l’aiuto migliore per voi e iniziare a sentirvi meglio.

Parlare con il bambino, Come comunicano i bambini, Parlare con il bambino

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Un medico spiega lo sviluppo del linguaggio nel primo anno di vita del bambino e come incoraggiarlo.

Durante il primo anno di vita, potete fare molto per incoraggiare le capacità di comunicazione del vostro bambino. Ed è facile. Basta sorridere, parlare, cantare e leggere al vostro bambino.

Perché concentrarsi sulla comunicazione con il bambino? Perché le prime abilità linguistiche sono associate al successo nello sviluppo della lettura, della scrittura e delle abilità interpersonali, sia nell’infanzia che nella vita.

Il linguaggio dei bambini: Sorridere e prestare attenzione

Molto prima di poter parlare chiaramente, i bambini capiscono il significato generale di ciò che si dice. Assorbono anche il tono emotivo. Incoraggiate i primi tentativi del bambino di comunicare con voi con attenzioni amorevoli:

  • Sorridete spesso al vostro bambino, soprattutto quando tuba, gorgoglia o si esprime in altro modo.

  • Guardate il vostro bambino mentre balbetta e ride, invece di distogliere lo sguardo, interromperlo o parlare con qualcun altro.

  • Siate pazienti mentre cercate di decodificare i discorsi del bambino e le comunicazioni non verbali, come le espressioni facciali, i gorgoglii o i balbettii che potrebbero segnalare frustrazione o gioia.

  • Dedicate al vostro bambino molte attenzioni affettuose, in modo che possa “parlarvi” con il suo linguaggio da neonato, anche quando siete impegnati in altre attività.

Baby Talk: imitare il bambino

Fin dall’inizio, il linguaggio del bambino deve essere una strada a doppio senso. Imitando il vostro bambino, gli invierete un messaggio importante: quello che sta provando e cercando di comunicare è importante per voi.

  • Fate delle conversazioni in baby talk per insegnare al vostro bambino il “dare e avere” della conversazione tra adulti.

  • Imitate le vocalizzazioni del bambino – “ba-ba” o “goo-goo” – poi aspettate che emetta un altro suono e ripetetelo.

  • Fate del vostro meglio per rispondere, anche quando non capite cosa il bambino sta cercando di dire.

  • Rafforzate la comunicazione sorridendo e rispecchiando le espressioni facciali.

  • Poiché i gesti sono un modo in cui i bambini cercano di comunicare, imitate anche quelli del vostro bambino.

Parlare con il bambino: Parlare spesso al bambino

I bambini amano sentirvi parlare, soprattutto con loro, e soprattutto con una voce calda e felice. I bambini imparano a parlare imitando i suoni che sentono intorno a loro. Quindi, più parlate al vostro bambino, più velocemente acquisirà le capacità di parlare e il linguaggio.

  • Molti adulti usano un tono di voce speciale quando parlano con i bambini: una voce acuta con un’espressione esagerata. Questo tono naturale imita la voce femminile, che i bambini di tutto il mondo associano al nutrimento e al conforto. Tenete presente che parlare “a voce di bambino” non impedirà o ritarderà l’apprendimento del linguaggio degli adulti da parte del vostro bambino.

  • Coinvolgete le capacità di ascolto del vostro bambino parlando spesso con lui durante la giornata, raccontando le vostre attività insieme. Parlate mentre date da mangiare, vestite, portate in braccio e fate il bagnetto al bambino, in modo che inizi ad associare questi suoni del linguaggio agli oggetti e alle attività quotidiane.

  • Ripetete spesso e chiaramente parole semplici come “mamma” e “biberon”, in modo che il bambino inizi a sentire parole familiari e ad associarle al loro significato.

Baby Talk: come i bambini imparano a parlare

Spesso i genitori si chiedono a che punto sia la capacità di parlare del loro bambino nella curva di apprendimento. La tempistica di ogni bambino varia notevolmente: Alcuni bambini sono in grado di dire qualche parola a 12 mesi, ma altri non parlano prima dei 18 mesi, e poi pronunciano brevi frasi.

  • Da 1 a 3 mesi:

    I bambini amano già sentire il suono della vostra voce e possono sorridere, ridere, stare zitti o eccitarsi e agitare le braccia quando gli parlate o cantate. Il linguaggio infantile del neonato inizia di solito con tubate e gorgoglii, mentre alcuni suoni vocalici, come “ooh”, compaiono intorno ai due mesi.

Non è troppo presto per iniziare a leggere al bambino. Leggere ai bambini aiuta a stimolare il cervello in via di sviluppo. Molti bambini sono tranquillizzati dalla musica e iniziano a riconoscere semplici canzoni reagendo con sorrisi, gorgoglii e agitando braccia e gambe.

  • Da 4 a 7 mesi:

    I bambini si rendono conto che i loro discorsi hanno un impatto sui genitori. Balbettano di più e osservano la reazione dei genitori. I bambini sperimentano più suoni e intonazioni. Cominciano ad alzare e abbassare il tono della voce mentre balbettano, proprio come fanno gli adulti quando fanno una domanda o aggiungono enfasi.

Quando presentate al bambino parole semplici e brevi come “tazza” e “palla”, tenete in alto l’oggetto per mostrare che è collegato al vostro discorso. Leggete al vostro bambino libri illustrati colorati. Indicate le immagini e nominate oggetti semplici per rafforzare lo sviluppo precoce del linguaggio e modellare l’importanza del linguaggio e della lettura. Esercitatevi a usare parole brevi e a fare delle pause. In questo modo il bambino potrà rispondere con il proprio linguaggio infantile e incoraggiare l’interazione “dare-avere” necessaria per la conversazione con gli adulti.

  • A 8-12 mesi:

    È una gioia unica per i genitori sentire il proprio bambino dire “mamma” o “papà” per la prima volta. Ma le prime volte possono essere accidentali. A quest’età, infatti, il linguaggio del bambino è ancora un gioco a incastro con suoni come “ga-ga”, “da-da” e “ba-ba”.

Sorridete, guardate in faccia il vostro bambino e continuate a ripetere parole semplici in modo chiaro per tutto il giorno. Questo aiuterà il cervello in crescita del bambino a memorizzare i suoni e i significati delle parole relative agli oggetti di uso quotidiano. A quest’età i bambini amano l’interazione a tu per tu con voi. Adorano anche i giochi e le canzoni con il linguaggio, come “Itsy Bitsy Spider” e “Patty-Cake”.

Parlare con il bambino: Rivolgetevi al medico del vostro bambino se …

Durante il primo anno di vita, il bambino dovrebbe rispondere alle vostre parole tubando, gorgogliando e iniziando a farfugliare. Dovrebbe rispondere ai “no”, al proprio nome e a semplici richieste come “vieni qui”.

Sebbene lo sviluppo normale del linguaggio sia molto variabile, è meglio essere sicuri che dispiaciuti quando si tratta della crescita del bambino. Fate valutare il linguaggio del vostro bambino a ogni visita di controllo e parlatene con il medico se siete preoccupati per un ritardo nel linguaggio o per un problema di udito. E ricordate: il vostro bambino ama sentire la vostra voce, quindi non vergognatevi del vostro “sciocco” linguaggio da bambino.