Se siete genitori allistici (non autistici) di un bambino autistico, potreste chiedervi come procedere con l'educazione al vasino dei bambini autistici. La maggior parte dei bambini autistici può essere addestrata al vasino. Proprio come i bambini autistici, i bambini autistici si sentono bene con se stessi e con la loro capacità di padroneggiare nuove abilità quando imparano a usare il bagno.
Continuate a leggere per sapere cosa c'è da sapere sull'educazione al vasino dei bambini autistici.
Il mio bambino autistico è pronto per l'uso del water?
Sebbene i bambini autistici e quelli allistici mostrino gli stessi segni di preparazione, i bambini autistici potrebbero non essere pronti per l'educazione alla toilette fino a un'età più avanzata. I segnali che indicano che il bambino potrebbe essere pronto per l'uso del vasino sono:
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Comunicare - verbalmente, con la firma o con un dispositivo di comunicazione assistita - di avere il pannolino bagnato o sporco
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Seguire indicazioni di base a uno o due passi
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Cercare privacy per i movimenti intestinali
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Rimanere asciutti per almeno 2 ore alla volta
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Raggiungere la toilette con l'aiuto di un adulto
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Essere motivati a usare la toilette
Come devo educare il mio bambino autistico al vasino?
L'educazione al vasino di un bambino autistico è diversa per ogni bambino, proprio come per i bambini allistici. L'educazione alla toilette di un bambino autistico può richiedere un anno o più, a seconda della sua personalità, del suo stile di apprendimento e delle condizioni coesistenti.
Se il vostro bambino autistico non parla, dovrà utilizzare metodi di comunicazione alternativi per farvi sapere quando deve andare in bagno. Questi possono includere il linguaggio dei segni o un sistema di comunicazione a scambio di immagini (PECS).
Durante il processo di educazione al vasino, è essenziale che i genitori di bambini autistici presumano la competenza, ovvero che agiscano in modo da far sentire al bambino che il genitore sa e crede che possa farcela. I genitori devono anche sostenere l'autonomia, incoraggiando i bambini ad abbracciare l'indipendenza. I modi per presumere la competenza includono:
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Parlare al bambino in modo adeguato alla sua età - evitare il "linguaggio da bambino".
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Supportare la comunicazione del bambino con alternative alla parola, se necessario
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Riconoscere il bambino autistico come si farebbe con un bambino allistico - evitare di parlare di lui come se non ci fosse
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Riconoscere che il comportamento è comunicazione
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Permettere al bambino di autoregolarsi attraverso lo stimming, ovvero un comportamento autostimolante come agitare le mani o girare in tondo
Quali sono i problemi più comuni di addestramento al vasino per i bambini autistici?
Sebbene tutti i bambini possano trovare impegnativo l'uso del vasino, i bambini autistici possono avere problemi con alcuni aspetti meno comuni nei bambini autistici.
Interocezione. L'interocezione è un senso che ci aiuta a sapere cosa sta succedendo all'interno del nostro corpo, come la fame, la sete, la stanchezza e il bisogno di andare in bagno. Molte persone autistiche hanno difficoltà con l'interocezione: i segnali del corpo delle persone autistiche possono essere molto intensi e confusi, oppure possono essere silenziosi e difficili da percepire.
La costruzione di una consapevolezza corporea attraverso attività ludiche che richiamino l'attenzione sulle sensazioni del corpo può aiutare a migliorare la capacità del bambino di leggere i segnali del proprio corpo. I pantaloni da ginnastica lavabili o le mutande con la fodera possono aiutare il bambino a capire quando è bagnato.
Cambiamenti nella routine. Imparare a usare il vasino cambia la routine quotidiana del bambino. Se prima il bambino doveva cambiare il pannolino, ora deve usare il water e incorporare le abitudini del bagno nella sua giornata. Questo può essere molto impegnativo per qualsiasi bambino piccolo, e spesso i bambini autistici trovano i cambiamenti di routine più stressanti dei bambini allistici.
Se il vostro bambino ha difficoltà a sopportare i cambiamenti, prendete in considerazione la possibilità di non usare il vasino per bambini. Utilizzate invece il water per adulti e un seggiolino per ridurre al minimo i cambiamenti di routine per il vostro bambino. Alcuni strumenti che possono aiutare il bambino autistico ad adattarsi al vasino sono:
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Storie sociali che descrivono una routine giornaliera che include le pause per il bagno o la routine dell'uso del vasino.
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Timer per segnalare al bambino che è ora di andare in bagno
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Tabelle di marcia visive che aiutano il bambino a capire come sarà la sua giornata con le pause per il vasino
Problemi sensoriali. I bambini autistici possono avere una sensibilità sensoriale aggravata da alcuni aspetti dell'uso del vasino, come il pavimento freddo del bagno, il rumore dello sciacquone o la necessità di indossare e togliere frequentemente i vestiti.
Ascoltate il vostro bambino e osservate il suo comportamento per determinare cosa lo mette a disagio, quindi fornite degli adattamenti dove possibile. Per esempio, i calzini o lo sgabello possono aiutare un bambino che non ama le piastrelle fredde del bagno, mentre le cuffie possono essere utili per i bambini sensibili al rumore dello sciacquone. Per i bambini autistici che stanno imparando a usare il vasino possono essere utili indumenti morbidi e comodi, senza bottoni o cerniere, in modo da poterli indossare e togliere facilmente.
Problemi gastrointestinali (GI). I bambini autistici hanno maggiori probabilità di avere problemi gastrointestinali come costipazione e diarrea rispetto ai bambini allistici. A volte sono causati da un'alimentazione selettiva, altre volte da un problema medico sottostante. Se il vostro bambino autistico ha frequenti problemi gastrointestinali, parlate con il vostro medico o dietologo di come procedere con l'educazione al vasino.
