La maggior parte dei bambini ha difficoltà quando lascia la scuola elementare per la scuola media. Ma per i ragazzi con ADHD può essere ancora più difficile. Fortunatamente, potete aiutare vostro figlio a essere felice e ad andare bene a scuola.
Il passaggio dalla scuola elementare alla scuola media può essere difficile per qualsiasi bambino, ma per i bambini con ADHD (disturbo da deficit di attenzione e iperattività) lo è ancora di più. Fortunatamente, è possibile rendere il passaggio più semplice, in modo che il bambino sia felice e vada bene a scuola.
I bambini in età scolare devono affrontare maggiori complessità a scuola, passando da uno o forse due insegnanti alle elementari a più insegnanti e cambiando classe alle medie, spiega Mark L. Wolraich, medico, professore di pediatria presso l'University of Oklahoma Health Sciences Center.
Anche il loro carico di lavoro aumenta considerevolmente, poiché passano dall'imparare a leggere al leggere per imparare, e devono tenere traccia di molteplici compiti e attività. Le sfide sociali aumentano con la presenza di più insegnanti e di un numero maggiore di studenti con cui interagiscono.
E sono ancora più difficili per i bambini con ADHD. Spesso hanno difficoltà a rimanere concentrati e a finire il lavoro, e commettono errori di disattenzione, dice Wolraich. Inoltre, tendono ad avere abilità sociali più deboli, il che può causare problemi con i loro coetanei più socievoli.
Per risolvere alcuni di questi problemi e aiutare vostro figlio a superare la scuola media con facilità, Wolraich offre i seguenti consigli.
Ottenere un piano 504
Se vostro figlio soffre di ADHD e frequenta una scuola pubblica o che riceve aiuti federali, può richiedere un piano 504 ai sensi della legge sulla riabilitazione del 1973, spiega Wolraich. L'obiettivo del piano è portare gli interventi in classe, in modo che i bambini non siano portati fuori dalla classe.
Tali piani possono includere posti a sedere preferenziali vicino all'insegnante, compiti ridotti se possibile, tempi più lunghi per i test e la possibilità di sostenere i test in ambienti meno distraenti, spiega Wolraich.
Tutto ciò contribuisce ad alleviare i timori dei genitori che temono che i loro figli possano essere allontanati dagli amici o emarginati se chiedono un'assistenza speciale.
Kelly Schmidt è autrice del blog A Moms View of ADHD e madre di un figlio di 13 anni con ADHD. Frequenta il terzo anno di una scuola media pubblica in un sobborgo di Columbus, OH. Schmidt ha ottenuto un piano 504 quando suo figlio era in seconda elementare, ma lo ha modificato prima che andasse alla scuola media.
Ci siamo incontrati nella primavera della quinta elementare, prima del passaggio alla scuola media, per rielaborare il suo piano 504 in modo che venisse applicato al nuovo contesto scolastico con i supporti di cui avrebbe avuto bisogno per avere successo", racconta.
Comunicare, comunicare, comunicare
Prima che vostro figlio inizi la scuola media, assicuratevi che voi, il preside e gli insegnanti dello studente siate sulla stessa lunghezza d'onda. È quello che ha fatto Schmidt prima che suo figlio iniziasse la prima media. Gli ho chiesto di scrivere un'e-mail ai suoi insegnanti e di indicare alcune cose che ritiene utili e che potrebbero fare per lui. Ad esempio, trovo che l'elettronica mi distragga, quindi per favore non fatemi sedere vicino ai computer". Si è anche presentato ai suoi insegnanti e li abbiamo incontrati prima dell'inizio della scuola quando abbiamo fatto il giro della scuola. Questo ha alleggerito molto il nervosismo iniziale.
Schmidt invia spesso e-mail agli insegnanti con domande o dubbi. Inoltre, si assicura che l'aula studio o i periodi di apertura siano inclusi nel programma di suo figlio, in modo che un insegnante possa aiutarlo a utilizzare quel tempo per affrontare l'organizzazione, la gestione del tempo e la pianificazione.
Sfruttare la tecnologia
A causa della sua ADHD, Schmidt dice che suo figlio ha difficoltà a tenere traccia di grandi quantità di carta, in particolare dei compiti. Dice che la tecnologia sta rendendo tutto più facile.
Nelle classi che usano un libro di testo, chiediamo di averne uno a casa, così non deve portarlo avanti e indietro. Nella maggior parte delle scuole, ormai, gran parte del lavoro è elettronico. Gli insegnanti hanno i loro portali di classe dove pubblicano i compiti online. Se li dimenticate, potete andare sul portale per stamparli o guardarli. Ho anche iniziato a scannerizzare i suoi compiti e a inviarli per e-mail all'insegnante.
Per quanto riguarda gli amici, Schmidt dice che suo figlio ha mantenuto alcuni vecchi amici e ne ha fatti di nuovi. Inoltre, non avendo uno smartphone, è riuscito a evitare molti episodi di bullismo e pettegolezzi. Molti altri genitori mi hanno parlato di problemi sociali che derivano direttamente dall'uso dei social media e degli SMS da parte dei ragazzi".
Wolraich osserva che molti di questi problemi sono una sfida per tutti i bambini, ma ancora di più per quelli con ADHD. I genitori devono sviluppare un buon rapporto con i loro figli, in modo da poter individuare precocemente il bullismo e affrontarlo o farlo affrontare alla scuola.
Schmidt è d'accordo. Secondo lei, i genitori dei ragazzi con ADHD possono aiutarli a godersi la scuola media e a superarla con facilità. Devono solo ascoltare, prestare attenzione e rimanere coinvolti.
La cosa più importante è imparare tutto quello che si può sull'ADHD e sugli adattamenti che possono equiparare il campo di gioco per vostro figlio, e poi comunicare con gli insegnanti e il personale della scuola. Il mio consiglio è di non avere paura di contattare il bambino. In definitiva, siete voi gli esperti di vostro figlio.
