Un esperto spiega a doctor Magazine che l'importante è il significato che c'è dietro i regali.
Probabilmente sapete cosa succede quando si viziano i propri figli con troppe cose. E forse riuscite a resistere alle loro continue richieste di giocattoli, dispositivi digitali e applicazioni per smartphone durante la maggior parte dell'anno. Ma quando arrivano le vacanze, vi sentite obbligati a riempirli di regali?
Se tutti questi regali siano positivi o meno dipende dalla motivazione che li sottende, afferma Seema Desai, medico, psichiatra abilitata.
"Nella nostra cultura, le feste sono un momento di celebrazione, di tradizione e, sì, di regali", afferma Desai. "L'importante è che i genitori si ricolleghino ai propri valori e capiscano cosa li rende felici. I regali non devono essere alimentati da un senso di colpa o di obbligo, né da una manipolazione da parte del bambino. È molto importante che provenga da un luogo di compassione e generosità. La stessa serie di regali con motivazioni diverse ha effetti diversi, e queste motivazioni possono influenzare anche il risultato per il bambino".
In altre parole, bombardare un bambino di regali per renderlo felice in questo periodo di festa senza un legame più ampio con qualcosa di significativo - spirituale o di altro tipo - può lasciare vuoto sia chi li dona sia chi li riceve. Desai crede molto nella possibilità di premiare i bambini con regali che diano un senso di realizzazione o che siano legati a un risultato più importante. Incoraggia i genitori ad aiutare i figli a partecipare ad "attività sociali che coltivano la gentilezza, la gratitudine, il servizio e la generosità, e favoriscono un senso di connessione e di significato".
Consiglia inoltre di associare i regali, per quanto possibile, ad abitudini positive.
Conversazione felice
Secondo un recente studio di Children's Worlds, che ha intervistato ragazzi di 15 Paesi, ricchi e poveri, i bambini non solo sviluppano migliori capacità di gestione quando non si concedono troppi pasti, ma sono anche più felici.
Ai bambini di età compresa tra gli 8 e i 14 anni è stato chiesto se avessero accesso a nove cose (bei vestiti, un computer, Internet, un telefono cellulare, una stanza propria, libri, un'auto di famiglia, un lettore musicale e un televisore) e quanto si sentissero felici. La felicità relativa era molto alta tra tutti i bambini, con i bambini rumeni più poveri che erano i più felici di tutti. I bambini inglesi più ricchi si sono classificati più in basso: 13 su 15.
È interessante notare, tuttavia, che quando sono stati intervistati gli adulti di questi stessi Paesi, è emerso un legame diretto tra i beni materiali e la felicità. La ricca Norvegia si è classificata al primo posto per la soddisfazione della vita; l'impoverita Etiopia all'ultimo.
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